原來(lái)，想要應(yīng)聘成功，這里面的條件，可是要都符合才行。
這個(gè)要招聘的教師，除了需要能夠有多種專業(yè)技能之外，更重要的，還是需要有耐心。
因?yàn)椋@個(gè)教師所要帶的班級(jí)，有些特殊。
臥龍大學(xué)在全球，都算得上是頂尖的高等學(xué)府，在這里，自然會(huì)有著一些怪才的存在。
對(duì)于學(xué)校的老師來(lái)說(shuō)，雖然怪才是個(gè)才，甚至是個(gè)天才。
但還有一點(diǎn)，在其怪上。
如果僅僅是一般的怪，老師雖然會(huì)有些無(wú)語(yǔ)，但還勉強(qiáng)能夠接受。
可要是怪的厲害一些的話，那可就真的難以接受了。
而且，那些怪才，個(gè)個(gè)都是特立獨(dú)行的存在。
老師們就算想管，也管不住。
但這些也都是天才，一些天才的發(fā)明，或者是理論的提出，還真的少不了他們。
所以，最終萬(wàn)般無(wú)奈之下，學(xué)校才算是做出了一個(gè)決定，那就是將這些怪才都集中在一起。
反正這些天才都那么怪，那就讓他們互相去怪好了。
只不過(guò)，如果將這些怪才們放任不管的話，就算他們能夠有所成就，可跟有人教導(dǎo)相比，還是要差上不少的。
所以，最終，學(xué)校還是決定招聘教師，以期望能夠給這些怪才以正確的引導(dǎo)。
關(guān)于教師招聘的資料，在招聘廣告下面的附錄里面有詳細(xì)介紹，但龍宇寰只是看了廣告，所以，并沒(méi)有注意到。
自然而然的，也就抱著別樣的態(tài)度，來(lái)到了臥龍大學(xué)。
當(dāng)龍宇寰將表格填好，交還給黃錦的時(shí)候，對(duì)方的眼中，明顯的露出一絲驚異。
因?yàn)椋@張表格填寫的時(shí)間，前后不過(guò)才兩三分鐘。
正常的表格填寫起來(lái)，兩三分鐘或許已經(jīng)夠了。
但要知道，這張表格，可不是表面上看起來(lái)那么簡(jiǎn)單。
每一個(gè)空格所對(duì)應(yīng)的，都是一道題目。
而這些題目，就算是在臥龍大學(xué)，也少有人能夠答出來(lái)。
更何況，還是全部答出來(lái)了。
認(rèn)真說(shuō)起來(lái)，這份表格，其實(shí)說(shuō)是一份考卷更合適。
當(dāng)那個(gè)怪才班的學(xué)生們，聽(tīng)說(shuō)要給他們找老師的時(shí)候，便紛紛出了一道題目，交到了校長(zhǎng)的手中。
按他們說(shuō)，只有能夠答出他們問(wèn)題的人，才有資格給他們當(dāng)老師。
否則的話，解惑都做不到，又何談傳道授業(yè)呢？
對(duì)于眾怪才的條件，校長(zhǎng)也只能無(wú)奈的答應(yīng)。
畢竟，這些人所說(shuō)的，也不是沒(méi)有道理。
最后，才出現(xiàn)了這張表格。
為了防止學(xué)校會(huì)出現(xiàn)作弊的情況，以期望能夠給眾人找老師，那些怪才們，并沒(méi)有將答案一同交出。
所以，在看到手中的表格之后，黃錦沖龍宇寰抱歉一笑，讓他先行等待之后，才撥通了電話，讓校長(zhǎng)秘書去通知怪才班的人過(guò)來(lái)。
放下電話，黃錦的心中不禁有些懸了起來(lái)。
說(shuō)實(shí)話，他很希望龍宇寰真的能夠答對(duì)這些題目。
這樣的話，他自然也就不要每天都這么煎熬了。
說(shuō)實(shí)在的，除了校長(zhǎng)那邊的催促之外，他自己，也不希望眾怪才就這樣放任自由。
從古至今，國(guó)內(nèi)國(guó)外，怪才的存在并不少，但并不是每一個(gè)怪才都能夠成長(zhǎng)起來(lái)。
有不少的怪才，正是因?yàn)闆](méi)有正確的督導(dǎo)，雖然年少時(shí)期極為的聰明，可到了后來(lái)，卻沒(méi)有真正的成才，不管是對(duì)于國(guó)家，或者是對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)極大的損失。
而龍宇寰的出現(xiàn)，則讓黃錦看到了一絲希望。
如果對(duì)方能夠成為怪才班的老師的話，說(shuō)不定，那些怪才，會(huì)慢慢的成為真正的有用之才呢！
所以，對(duì)于此時(shí)的龍宇寰，黃錦的心中滿是期待。
至于說(shuō)對(duì)方年輕，那根本就不叫事。
沒(méi)看到怪才班的那些怪才，一個(gè)比一個(gè)年輕嗎？
如果什么都靠年齡來(lái)看的話，那么，還招聘什么老師，光看誰(shuí)年齡大不就行了？
就在黃錦幾人等待的時(shí)候，校長(zhǎng)室里，此時(shí)發(fā)生了一些異樣的事情。
究其原因，還是因?yàn)辄S錦的那個(gè)電話。
開(kāi)始的時(shí)候，校長(zhǎng)是滿心期待，能夠有眾多的人前來(lái)應(yīng)聘，到時(shí)候，還能夠從中進(jìn)行挑選。
可是，當(dāng)眾人看到那個(gè)應(yīng)聘條件時(shí)，便已經(jīng)紛紛打了退堂鼓。
甚至于，連來(lái)應(yīng)聘的人都沒(méi)有。
現(xiàn)如今，秘書說(shuō)有人來(lái)應(yīng)聘，而且還將那張表格全部填寫了出來(lái)。
更重要的是，時(shí)間不過(guò)兩三分鐘！
這，怎么可能啊？
要知道，那份表格，校長(zhǎng)可是也讓學(xué)校的教授們?nèi)ブ肿隽耍赡軌蜃龀鰜?lái)的，還不到三分之一的題。
要知道，臥龍大學(xué)可是全球都排名前列的高等學(xué)府。
這里的教授們，各個(gè)也都是學(xué)術(shù)精英。
但連他們都做不出來(lái)，可想而知，那些題目，究竟有多變態(tài)了！
再三的跟秘書確定黃錦之前的話，確保一個(gè)字都不落了之后，校長(zhǎng)連忙打電話通知了怪才班的臨時(shí)班長(zhǎng)——上官情。
別看上官情是名女生，但整個(gè)怪才班，大都還是聽(tīng)她的話的。
所以，為了不讓怪才班產(chǎn)生混亂，上官情自然也就成為了臨時(shí)班長(zhǎng)，管理著怪才班。
接到校長(zhǎng)的電話，尤其是聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)，有人將那張表格填完之時(shí)，上官情的面上，也滿是詫異。
要知道，那張表格上的題目，就算是讓教授們?nèi)プ觯疾灰欢軌蜃龀觥?
現(xiàn)如今，一個(gè)人就能夠表格上的題目，怎么可能？
不過(guò)，不信歸不信，上官情卻沒(méi)有直言否定校長(zhǎng)的話。
雖然她并不將對(duì)方放在眼中，但在怎么說(shuō)，這里也是臥龍大學(xué)，對(duì)方也是校董事會(huì)指定的校長(zhǎng)。
多少，也得給對(duì)方一些面子的。
反正也不過(guò)是去一趟A棟，就當(dāng)是去散散心好了。
順道，也能夠看看究竟是何方神圣，能夠填完那張表格。
掛斷電話，上官情招呼了一聲，頓時(shí)，就有三四個(gè)人跟在她身后，向A棟走去。
在他們的手上，還有著那張表格的答案。
當(dāng)然，每人手里的，只是一部分。
畢竟，怪才班的學(xué)生，也不希望因?yàn)榇鸢傅男孤叮瑥亩粚W(xué)校“造”出來(lái)個(gè)老師。