“檢測到宿主熟讀道教經(jīng)典，開啟身份道士，獲得天賦‘自然之心’！”
系統(tǒng)里第二排道士身份的門緩緩打開。
“這就開啟了道士身份了么？”
柳滄海摸摸自己的下巴思考著一個問題，單純的文士僅僅是一種社會身份，而他開啟了儒教之門獲得了儒教傳承，這其實(shí)是一種宗教身份，但他現(xiàn)在又獲得了道士身份，哪他究竟算是道士還是儒士？
他既是道是儒，可又非道非儒！
柳滄海突然更明白三教九流系統(tǒng)的含義。
“自然之心增強(qiáng)感悟力，有機(jī)會進(jìn)入頓悟狀態(tài)？”
“算了！還是先進(jìn)入道士之門，體驗(yàn)下道士的生活吧！”
柳滄海一腳踏入道士之門，出現(xiàn)在武當(dāng)山一座道觀里，身份是位十幾歲的少年。
道觀廣場中央。
一位虎背熊腰長著國字臉的道長拿著一根長長的竹竿在敦促少年練功。
“啪！”
柳滄海正裝模作樣地練著拳，有一只鳥落在道觀的墻上，他瞥了一眼落在墻上的鳥，想起他前幾天吃的那只，竹竿狠狠落在他身上，傳來一聲脆響。
長著國字臉的道士馬著臉訓(xùn)斥道：
“練拳要專心！”
“頭要正、頂要平、項(xiàng)要直、頦要收！要有自然虛靈之意，做到虛靈頂勁，精神才提得起來，動作才能沉穩(wěn)扎實(shí)。”
“氣沉丹田身法端正，寬胸實(shí)腹，用意識引導(dǎo)呼吸，將氣徐徐送到腹部臍下。”
“襠要圓，胯撐開，兩膝微向里扣，襠自然圓，會陰處虛上提，襠自會實(shí)，加上腰的松沉、臀的收斂，自然產(chǎn)生襠勁。”
……
國字臉的道士態(tài)度很粗魯，卻精心糾正著柳滄海動作。
五年后。
柳滄海挨了無數(shù)頓毒打，太極拳終于登堂入室。
雜門院子。
柳滄海從體驗(yàn)人生中退出來，結(jié)束了自己武當(dāng)小道士的生涯，系統(tǒng)技能欄多了個太極拳。
太極拳（登堂入室，0/5000）！
“請宿主從體驗(yàn)人中選擇一項(xiàng)物品，竹竿、鞋子、練功服……”
“練功服！”
這次體驗(yàn)人生中可供選擇的物品都非常普通，柳滄海選擇了一套較為實(shí)用的‘練功服’！
太極拳是門內(nèi)家拳，有養(yǎng)精蓄銳的功效。
柳滄海穿著淡藍(lán)色練功服，在院子里練打起太極拳來。
這套練功服并沒有特殊的地方，就是一套普普通通的練功服。
他在體驗(yàn)人生中練了五年太極拳，而且又得到高人的真?zhèn)鳎珮O拳已然登堂入室，邁步像貓般輕起輕落，提步、落步都有種輕靈的感覺，出拳宛若抽絲那樣，既緩又勻、又穩(wěn)又靜。
柳滄海認(rèn)真地練著太極拳，四肢百骸漸漸出現(xiàn)發(fā)熱感。
一個小時后。
柳滄海全身大汗淋漓，手腳也有些酸痛發(fā)力，肚子有強(qiáng)烈的饑餓感。
畢竟他雖然有著登堂入室級的拳法，但他的身體實(shí)際是沒有經(jīng)過拳法錘煉的！
所以他的身體素質(zhì)和拳法相比要弱上許多！
柳滄海洗了一個澡，拿著一本《論語》，帶著一壺桃花醉，到桃花林亭子，坐在秋千上讀書。
“子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
“有子曰：其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣；不好犯上而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”
“子曰：巧言令色，鮮矣仁！……”
郎朗地讀書聲從桃花林?jǐn)U散開來。
九峰山下。
田雨欣時隔半個月，又跑到溝兒村來了，不過這次沒有田承安，同行的是徐小佳，還有位年紀(jì)剛二十出頭，長相文弱秀氣的青年。
這位青年名叫孟翰林，和田雨欣、徐小佳一樣，都是南石縣一中的實(shí)習(xí)老師，不過他是就讀于漢江大學(xué)中文系。
漢江大學(xué)是全國能排到前十的名校，而漢江大學(xué)的中文系更是王牌專業(yè)，曾經(jīng)走出了許許多多的大文豪。
孟翰林仰望著高大的九峰山，朱雀峰、天元峰還籠罩著一層層薄霧，薄霧在風(fēng)中變幻莫定，宛若人間仙境般引人遐想，“咱們這次是去最高的那座山么？那么高的山上還隱居著一位書法家？”
田雨欣白了孟翰林一眼，“那當(dāng)然！我們溫陽市書法協(xié)會會長天才書法家蔣良生，都對隱居在山上的那位書法家敬佩的五體投地，甚至有以半師之禮相待呢！還有他的國畫，那也是沒得說，我爺爺都贊不絕口！”
徐小佳也像小雞啄米般點(diǎn)點(diǎn)頭，“他還在山建了一座亭子，在亭子里掛了個秋千，說是喜歡下雨的時候，坐在亭子的秋千上賞雨，那亭子的四根柱子雕刻了四條神龍，每條神龍都栩栩如生，好像隨時都有可能從柱子里沖出來一樣！”
孟翰林聽著心中非常懷疑，他是孟子第七十六代孫，他曾祖父曾經(jīng)是清末探花，甚至還進(jìn)入了翰林院，他爺爺也是一位國學(xué)大師，而他自小跟著他爺爺長大，琴棋書畫樣樣精通。
盡管他讀得是在漢江大學(xué)讀中文系，但是要論書法、國畫，他一點(diǎn)也不比就讀于金陵藝術(shù)學(xué)院的田雨欣弱，甚至要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于田雨欣，就連田雨欣口中的溫陽市書法協(xié)會會長，三十幾歲就有書法自成一家的天才書法家蔣良生，在他眼里都只能算是比普通人強(qiáng)，算不得上真正的天才。
因?yàn)樵谒藲q的時候，書法、國畫就融會貫通，到了一種爐火純青的境界，向來對他要求極為嚴(yán)格的爺爺，都忍不住贊嘆他在書法國畫上的天賦，夸他的天賦還在曾祖父之上，把他當(dāng)成了振興孟家的希望！
所以他完全沒有去專門藝術(shù)院校的必要，畢竟那些學(xué)校的老師在藝術(shù)造詣上，恐怕都不一定有他強(qiáng)，比他強(qiáng)的也不一定有他爺爺強(qiáng)……
不過孟翰林平時為人非常內(nèi)斂，在江漢大學(xué)讀了四年書，向來都是獨(dú)來獨(dú)往，整天泡在圖書館里讀書，從來沒有展現(xiàn)過自己書法、繪畫的才能，同學(xué)老師都以為他是個讀死書的書呆子。
孟翰林在南石縣一中當(dāng)實(shí)習(xí)老師的這幾個月，也沒有表露出來。
他聽田雨欣說起山上隱居在山上的那人，剛開始心中有一絲懷疑，不過這一絲懷疑很快就沒有了。
因?yàn)闆]有必要！
再天才又能怎樣？能比他還天才么？
不過是普通人喜歡夸大其詞，來掩蓋自己的平庸罷了！