“這真的是當(dāng)初那個(gè)新生福音使者嗎，士別三日，當(dāng)刮目相待啊。”

“聽說鬼臉是去參加完院外集訓(xùn)回來才這么強(qiáng)的，到底是哪里的院外集訓(xùn)，效果居然這么強(qiáng)大。”

驚詫之聲不斷。

引得周圍眾人紛紛側(cè)目，詢問鬼臉是事情。

而輝煌學(xué)院二年級(jí)的學(xué)員們，更是決定，等學(xué)院大比之后，一定要問問這一次的院外集訓(xùn)，是在什么地方。

……

“任院長(zhǎng)，承讓。”顧平川待到鬼臉鞠躬，便是笑瞇瞇的對(duì)任公修說到。

“不簡(jiǎn)單啊，身為一名刀戰(zhàn)士，身法竟是如此靈動(dòng)，甚至可以說是詭異了。”班正點(diǎn)評(píng)著鬼臉的戰(zhàn)斗，口中嘖嘖稱奇。

刀戰(zhàn)士更偏向于正面戰(zhàn)斗。

以刀為武器的武技，也多偏向于剛猛。

所以像鬼臉一樣，以靈動(dòng)的身法為核心的刀戰(zhàn)士，著實(shí)少見。

而且鬼臉也向眾人證明了，以身法為核心的刀戰(zhàn)士，同樣強(qiáng)橫至極。

“真不知道你是從哪里招來的這些學(xué)員，確實(shí)有點(diǎn)意思。”任公修看完鬼臉的戰(zhàn)斗，也不得不說一個(gè)服字。

“過獎(jiǎng)了。”顧平川謙虛了一句。

老實(shí)說，顧平川也沒想到，鬼臉的職階明明是刀戰(zhàn)士，為什么戰(zhàn)斗風(fēng)格那么像劍客，身法詭詐，出人意料。

難道是在戰(zhàn)力提升競(jìng)技場(chǎng)的單人模式里，被劍客虐多了？

不過也不怪顧平川這么想。

在戰(zhàn)力提升競(jìng)技場(chǎng)的單人模式里，有一句話叫做：打不過對(duì)手，那就加入對(duì)手。

這句話對(duì)于在戰(zhàn)力提升競(jìng)技場(chǎng)里被虐過的人都非常適用。

哪怕是顧平川，在戰(zhàn)斗技巧這方面，也有借鑒過戰(zhàn)力提升競(jìng)技場(chǎng)里的大魔法師。

“不過，顧院長(zhǎng)，雖然這兩年你招到了一些好苗子，但是三年級(jí)學(xué)員，恐怕是沒希望取勝了。”

雖說巔峰學(xué)院已經(jīng)輸了兩場(chǎng)，但任公修仍然沒有服氣。

三年級(jí)，職階級(jí)。

這是一個(gè)分水嶺。

勇者級(jí)，只是證明了一個(gè)人，有能夠修煉的資質(zhì)。

而只有晉升為職階級(jí)，確定了自身的職階，才能算得上是一個(gè)真正的修煉者。

一個(gè)完全明確了自己前進(jìn)的道路的修煉者。

在確認(rèn)了職階之后，才能夠?qū)W習(xí)獨(dú)屬于本職階的武技和魔法，也會(huì)出現(xiàn)屬于本職階的屬性增強(qiáng)。

所以才會(huì)說，職階級(jí)是一道巨大的分水嶺。

學(xué)院大比，兩年一屆。

區(qū)區(qū)兩年時(shí)間，可培養(yǎng)不出一個(gè)足以扛大梁的三年級(jí)學(xué)員。

“任院長(zhǎng)，何出此言呢？”顧平川依舊笑瞇瞇的問到。

“三年級(jí)學(xué)員，汪宇，不知顧院長(zhǎng)可否還記得。”任公修也不直說，只是說了一個(gè)名字。

“可是巔峰學(xué)院，學(xué)員排名第一的汪宇？”班正微微一怔，出聲問到。

“正是。”

……

說起這個(gè)汪宇，倒也是巔峰學(xué)院的一名傳奇學(xué)員。

十五歲，就以勇者級(jí)三十級(jí)的驚人成績(jī)，被招入巔峰學(xué)院。

正逢佳時(shí)，當(dāng)年直接參加了學(xué)院大比，輕松拿下了一年級(jí)的比試，并在賽后和二年級(jí)學(xué)員比試，也是輕松取勝。

再過一年，汪宇十六歲之時(shí)，就成功晉升為職階級(jí)。

開始在巔峰學(xué)院之內(nèi)，挑戰(zhàn)三年級(jí)學(xué)員。