“珊珊我跟你說我跟你說！”早晨進班剛坐下，露琪就被小可纏住了。只見那家伙兩眼放出癡迷的光，神態仿佛失心瘋一般。哎，根據露琪豐富的實戰經驗，她臉上的便是最蠢的情感之一——浪漫仰慕。
“等等我先交作業！”露琪從書包中翻出昨晚用八分鐘寫完的語文作業、五分鐘寫完的數學作業和三分鐘寫完的英語作業，一并扔到講臺作業堆里，回到座位，“啥事兒啊？你打雞血了？”
“珊珊我跟你說！你知道六年級也有個這個學期剛轉來的男生嗎？”
“啊？”露琪擺出一副不明所以的樣子。本學期進步實驗小學六年級的插班生只有赫宇即白穗一個，她是清楚的，卻不知小可如何關注得這般仔細。莫不是來的時候太張揚，暴露了什么？不會啊，白穗……
然而，露琪立刻便意識到自己過度擔心了，因為小可“過人”的觀察能力竟是因為……
“哎呀，好看的學長學弟我都記得清楚的啦！現在又來了一個，當然嘛~”
“來了個帥哥？”呵！露琪無語，同時內心偷樂，白穗你被夸了你知不知道？
“帥！帥！超帥！嗯。高冷帥，霸氣側漏！哎呀呀……”她捂起臉低聲尖叫起來。
“呃……高冷霸氣你都看得出來啊？想多了吧。”果不然，剛明說的沒錯，溫柔和藹的白穗打算挑戰自己的演技！不錯，他演得很成功，至少對熊可莉這種無腦花癡足夠成功了。
“可是他是真的帥！”小可再次強調，仿佛在試圖說服一個頑固不化的反對者。
“行行行，帥，帥！你說他帥他就帥！”真令靈無語，大驚小怪……智慧星球能量組合出來的能量體出生時便會根據自己的性格形成完美長相，根本就沒有丑的。呵，你是沒見過我哥！我哥比白穗霸氣多了！白穗那是裝的，卡奇可是與生俱來的。不過茜茜大概會認為白穗比我哥順眼吧，至少他不兇神惡煞……等等，我在想什么？
“哎呀，咱們艷福不淺，六年級和四年級都是帥哥如云！”
“咱……們？跟我有個……”
“哦哦啊！一起撩帥哥嗎？珊珊~”
“呃？你撩，你撩，你可勁兒撩，我給你加油！”
“一會兒上操帶你去看六年級！哦對了后面還有個自由鍛煉大課，高年級這周去操場！哇啊太好啦！好激動啊！”小可顯然已經心馳神往不能自已了。
我也好激動啊。重臨姐姐，我明白你的意思了！嘿嘿，剛明你呢？
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跟赫宇結梁子？讓小路看不慣？剛明迷惑地注視著黑板，眼睛跟著粉筆走，思緒卻仍徘徊在重臨的話語中。茜茜說過，這便是智慧星球的訓練及行動方式，任務背后的目的常常不會被告知執行任務者，一來可以防止信息泄露，而來也是鍛煉特工邏輯推理能力的重要課程。哎，不知露琪姐有了什么頭緒沒有？露琪面對的考驗顯然更困難：重臨姐姐至少指引了自己接下來的行動，而露琪得到的指令只是從小可那里打聽消息，至于人際交往應該如何協調，如何配合剛明“結梁子”任務的完成，更是一點提示都沒有。
“空瑞。”
聽到英語老師叫自己的地球人名字，剛明立刻起立。本班的英語老師是個漂亮的女老師，衣著規矩又不失時尚，人也溫和，比起班主任數學老師不知更受同學歡迎多少倍。
“你是新同學，我還沒見過你呢！Do you have an English name?”
誒，英文名嗎？這倒是事先沒商量過，不過剛明在來之前閱讀的地球英文資料里似乎有一些。英國人起名字怪得很，一點創意都沒有，來回來去也就那么幾個選項，重復也正常，就隨便在記憶里找一個吧。好了，就這個。
“Yes， my English name is Bill.”極常用的名字，跟小剛和小明一樣常用。
“Hello， Bill！”雖然有些驚訝空瑞同學并未回答標準的“Yes， I do”或者“Yes， I have”，老師還是繼續問下去，“Can you read Module 1 Unit 1 for us？”
于是剛明拿起自己幾乎從不用的紙質書……我的真理啊，這是什么傻瓜英語！
“Hello. These are my friends. This is Maomao. She’s very nice. She always helps people. But she’s a bit shy.”
嗯，從這段介紹中可以推測出，敘述者要么傻，要么跟毛毛還是貓貓的是至交。毛毛既然害羞，怎么豁得出去always幫助別人重點還要讓你知道？要么毛毛是假害羞裝單純拉攏人脈，要么是你真的非常了解她，對她不張揚的一舉一動都了如指掌。又或者，你對“shy”或“always”有什么誤解。
“This is Xiaoyang. He’s very clever. He can make e-cards. But he’s a bit quiet.”
確認了，敘述者是傻。如果默認書中人物也都是三年級，那么會做e-card很稀奇嗎？剛明來卡美星球前做過地球人深度研究，地球人平均智商怕是沒有這么低吧……還有，quiet和clever矛盾嗎？或者說quiet不好嗎？為什么要用表轉折的“but”來連接？剛明和白穗都比較quiet，難道應該笨嗎？瑪瑙木那個高智商的悶葫蘆就更不用說了。
當然，這并不能說明毛毛就一定是裝的。敘述者這個傻瓜蛋似乎喜歡以偏概全，看到毛毛幫助別人一次就得出結論“she always helps people”也是有可能的。
“I’ve got another friend. He’s very， very naughty. But we all like him. It’s me! Your friend Parrot.”
不會吧，真的這么沒創意嗎？鸚鵡就叫Parrot？那你們怎么不都改名叫Human？看著圖片上的鸚鵡，剛明突然有點同情這個名字不能更隨意的家伙。
“Thank you， Bill！Very good！”剛明用流利的英語讀完邏輯混亂的課文后，受到了老師的表揚，“Sit down please！Let’s all read: Hello. These are…”
坐下的一瞬間，剛明瞟了一眼小路，只見他不屑地翻起白眼，仿佛曠世奇才俯瞰小聰明一般。根據剛明的地球人心理學知識，這個白眼的意思是：切！有什么了不起！照小爺我比差遠了！都是一群小螞蟻，新來的也強不到哪去！
小螞蟻？千里之堤毀于蟻穴，這可是你們地球人自己的說法。不過，想讓你這惡念膨脹的家伙看不慣，還真是容易呢。
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“自由活動嘍！”小可期待的時刻終于到來，“走走走！去看帥哥！”上操那會兒小可的看帥哥計劃算是失敗了，因為主持上操的體育老師為遲到問題發了怒，侃侃而談半個小時，誰敢東張西望交頭接耳？好在現在有一整節課，她可以拉著空珊同學往六年級跑了。
“誒誒誒？你看帥哥，干嘛拉上我？想讓別人以為我也是花癡？太不厚道了吧！”實際上露琪反倒是一陣慶幸。第一天來學校沒有看到白穗，今天正好評估一下他的“角色塑造”！嘿嘿。
“哎呀沒事！我會矜持的……”小可拽著露琪來到坐在樹下畫畫的赫宇同學面前，“嗨！學長學長你好呀！我叫熊可莉，聽說你是新來的，要不要我們，呃不，我，帶你轉一轉校園？這是空珊，她其實也是新來的……”矜……持？我的真理吶！這家伙怕不是對“矜持”一詞有什么誤解！
很明顯，白穗被驚到了——當然那是露琪這種特工才能看出的驚訝。白穗是科技部的，自然沒有特工水平的情緒控制能力，但地球小學生可就看不出來什么了。小可看得到的，應該只有冷淡與嫌棄，況且她的情商足不足以翻譯這種嫌棄還不一定呢。
還有一點很明顯，白穗以為是露琪告訴了小可他的信息。冤啊！
赫宇同學抬頭冷視一眼小可和她身邊的露琪，一言不發又低下頭繼續手中的素描。
“哇，學長你畫的真好，好厲害啊！”小可果然是情商堪憂。人家都這么不感興趣了，你還不知收斂嗎？
“你怎知我畫得好？你學過么？”赫宇不屑地回復，對上了露琪腦中EC6暗號系統的瞬時詞匯表。此系統能夠通過大腦接受的環境信息結合幾萬兆地球人聊天情景，自動將腦中想要表達的內容翻譯成相關情景常用語。至于靈與靈之間的暗語同步，自然是智慧星球總部系統聯絡的。
“呃……這個……”小可未料到赫宇會突然發難，猶豫起來，“大概，知道一點點……哪比得上學長啊！”
“‘大概’就是‘沒學過’。”赫宇冷眼道，“你呢？你懂嗎？”他看向露琪。
“我是學過素描的，不過我們小可也很厲害啊！她沒有學過，但是靠觀察畫得也不賴，因為她最喜歡臨摹好看的事物。”這話看似為小可解圍，實則回答白穗的暗語問題：我知道你的信息，但是我沒有告訴小可。小可是因為自己觀察好看的帥哥才發現了你這個新來的。
“嗯。”赫宇低下頭繼續繪畫，完全“無視”了面前的兩人。
“呃……學長？”小可正尷尬地再次開口，只聽“嘭”的一聲，一只排球飛來，不偏不倚正好打在赫宇的畫紙上。三人轉頭看去，只見“慌張”跑來撿球的正是剛明。
“你，特，么，有，病，吧……”赫宇“惡狠狠”地瞪著空瑞，咬牙切齒一字一頓道。
“啊，抱歉……”空瑞撿起排球，鞠躬道歉。
“哎呀學長你沒事吧！”小可叫道。
“空瑞？”露琪叫道。
空瑞低下頭。
“不用你管！”赫宇繞開小可，徑直面向空瑞，“你，眼睛是干嘛使的？”
“呃……這，不小心……”
“不小心？你心大是不？你心比大象還大！”
“對不起，我賠你……”
“賠？你當自己是誰，拿什么來賠？就你這豬一般的智商，你賠我的畫？”
“那我……”
“能滾多遠滾多遠，最好別再讓我看到你！”
“嗯！知道了！”空瑞說著，瞟了一眼姐姐空珊，“狼狽”地逃跑了。目標達成。
“你們倆？”赫宇鄙夷的目光轉向露琪和小可。
“我們滾！我們也滾！這就滾。快，小可滾！”露琪拉著小可離開了。
白穗，有趣。
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“哼！拽什么拽！好心當狗吃！”
“哈？”
“哎呀什么呀！都被他給氣糊涂了！好心喂狗吃！”
“我叫你不要去作的。”
“跟我有什么關系啊！哪是所有男生都像他這樣啊！”小可辯解道，“你弟弟就很可愛啊！”
“喂！我說，你不會連我弟的主意都打吧？”
“那倒沒有，比我小兩級的我就不考慮啦，不過四年級的小帥哥也很多哦！我給你講……”
不錯，計劃執行得很順利。小可果然是入手點。