“這些內(nèi)容可以理解嗎？”有林站在房間的最前方，指著黑板上密密麻麻的板書問道。
“可以！”底下的學(xué)生整齊劃一的回答。
有林的整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。所以這些學(xué)生的都養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)，將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都記得清清楚楚，而不是拘泥于書本上的教條。他們都能積極的參與到課堂中，因?yàn)橛辛挚偸窃诮虒W(xué)新知時(shí)提出許多很有趣的思考，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費(fèi)力，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性。
作為老師，有林的的話不算多，也不是知識(shí)輸出型的授課模式，但他說的每一個(gè)字都能輕而易舉的點(diǎn)到重點(diǎn)。有林自己的體會(huì)是，不管學(xué)習(xí)什么，老師所起到的作用只是引導(dǎo)和影響，而真正能把知識(shí)自由運(yùn)用的，還得是學(xué)生自己。這是他一年多前在《教練技術(shù)》課程中最大的收獲，也是他后來成為了一個(gè)好老師的“寶典”。
這也是有林的學(xué)生喜歡他的原因之一，因?yàn)樗v英語的模式與其他的照本宣科的英語老師可以稱得上是天差地別。所以有林做的知識(shí)輸出并不多，但是他的學(xué)生都會(huì)著了魔一般的在課后，主動(dòng)去鞏固和學(xué)習(xí)他圈出的重點(diǎn)知識(shí)。
其實(shí)他的課是每節(jié)四十五分鐘，外加十五分鐘的課間休息，還有十五分鐘分鐘的課后答疑，但是有林每次都不知不覺的可以講滿兩個(gè)小時(shí)，學(xué)生們并不會(huì)覺得度日如年，而是覺得意猶未盡。
有林穿著干凈利索的衣服，身姿筆挺的站在學(xué)生求知若渴的目光下，骨節(jié)分明的手指拿著書本，喉結(jié)滾動(dòng)著講出一串流利的英文，盡顯著他心中沉淀的文化。
就這樣，隨著課堂時(shí)間的推移，所有的難點(diǎn)也在有林的講解下迎刃而解。有林那副認(rèn)真在講臺(tái)上揮灑汗水的樣子讓學(xué)生們也不禁沉浸在知識(shí)的海洋之中，有些許的汗珠從他光潔的額前滑下，一絲不茍的發(fā)型襯托著他的沉穩(wěn)與博學(xué)。
“今天的作業(yè)就是將這些知識(shí)點(diǎn)都弄明白！”有林抹了一把汗水，合上了書本說。
一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)小時(shí)就在有林沉穩(wěn)的娓娓而談之中度過！
“老師再見！”學(xué)生們依舊彬彬有禮的向有林道別。
還沒等有林將學(xué)生都送了出去，麥瑞就沖了過來，緊緊拉住有林的衣袖說道：“老師，你這個(gè)課講的太好了！這個(gè)項(xiàng)目你一定要做下來，我挺你！”
有林卻對(duì)心急如焚的麥瑞毫不在意，徑直走向窗邊，他俯身看去，發(fā)現(xiàn)那道羅碧玲還站在小區(qū)門口，看著手機(jī)東張西望，顯得十分落寞。
他隨手把手機(jī)扔在了桌上，手機(jī)與桌面碰撞發(fā)出一聲沉悶的響聲，有林卻不屑多看一眼，他此時(shí)根本不想再管這個(gè)冰冷的機(jī)器。
“你開車了么？”有林盯著麥瑞眉飛色舞的樣子問道。
麥瑞被有林突如其來的問題嚇了一跳，半晌才反應(yīng)過來說道：“開了，你要去什么地方么？”
有林淡定說道：“稍我回學(xué)校吧！”
麥瑞爽快的答應(yīng)下來：“好的，我車上給你說！”
他們輕車熟路的走向了電梯，來到了地下停車場。麥瑞緊緊的攬著有林，好像怕一轉(zhuǎn)眼這個(gè)招財(cái)樹跑了似的，有林剛坐到了車上，麥瑞便落了鎖。
“坐好了！”麥瑞洋洋得意的提醒有林。
有林聽到了麥瑞的話后，表面波瀾不驚，但下一秒就以迅雷不及掩耳的速度系上了安全帶。
麥瑞的車技果然風(fēng)馳電掣，汽車剛剛開動(dòng)，就如同火箭般躥出了停車場。
太陽火辣辣的撕扯大地，與陰冷的停車場形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，兩人不禁打了一激靈。不遠(yuǎn)處傳來知了的聲音，它們不知疲憊的叫著，空氣像是蘸了辣椒水播撒在整個(gè)大地之上，坦蕩蕩的街上沒有一塊陰涼地，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
麥瑞駕輕就熟地掌握著方向盤，嘴里還不忘絮叨著心心念念的項(xiàng)目：“這個(gè)項(xiàng)目至少會(huì)有三十萬的收益。”
有林突然也來了興致，好奇的問道：“這是什么項(xiàng)目啊！”
麥瑞立刻解釋道：“我們是國有企業(yè)，為了迎接北京奧運(yùn)會(huì)，我們?nèi)珕T要學(xué)談判類的英語，我們公司要派三百多個(gè)人去培訓(xùn)！”
“三百多人分多少個(gè)班啊？”有林不可思議的問道。
麥瑞敷衍搪塞的說道：“就一起上，哪有那么多時(shí)間啊！”
有林皺了皺眉頭，推脫道：“我還沒講過三百多人的大課。”
麥瑞終于忍不住開出了價(jià)格：“三十萬的項(xiàng)目，你分十萬出來怎么樣？”
有林雖然面上不動(dòng)聲色，但心中不免有些心動(dòng)：“什么……”
麥瑞繼續(xù)說道：“老師，你的專業(yè)知識(shí)很強(qiáng)，但是有些方面有點(diǎn)……”
“三百多人不好達(dá)到教學(xué)效果吧。”有林并不在意麥瑞的欲言又止，繼續(xù)說道。
麥瑞自顧自的說道：“先不談教學(xué)，拿20萬，30萬的項(xiàng)目，你干不干……”
有林有些猶豫不決的說道：“我怕我扛不住！”
麥瑞鼓勵(lì)道：“我說你能抗住，你就能抗住！但是里面有一些細(xì)節(jié)，你愿意做這個(gè)事情，我們就再溝通！”
“我本來就是個(gè)學(xué)生，說實(shí)話，我還是要以自己的學(xué)習(xí)為主的！”有林思前想后的說道。
麥瑞繼續(xù)開出了誘人的條件：“你傻啊，二十萬一個(gè)房子的一半就出來了，這個(gè)事情開標(biāo)了以后，會(huì)有很多人搶的，你要做就要提前做準(zhǔn)備，別人肯定搶不進(jìn)來！”
有林不禁感嘆道：“一個(gè)房子！”
麥瑞循循善誘道：“是啊，一個(gè)房子！”
有林回想起自己租的小房子，雖然溫馨，但只有火柴盒般大小。如果房間能坐下四十個(gè)人，他的收入都要多一倍，這是一個(gè)百年難得的機(jī)遇啊！
麥瑞看出了有林的心猿意馬，不給有林拒絕的機(jī)會(huì)說道：“到了，你先回學(xué)校吧，我明天給你打電話！”
有林毫不猶豫的答道：“好的！