“什么，怎么可能？”
大家都叫了起來(lái)，陳炎得了滿分，開什么玩笑？
這對(duì)他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天大的笑話，一個(gè)成績(jī)不怎么樣的人，怎么可能會(huì)突然考得滿分的成績(jī)，要么是做夢(mèng)，要么就是看錯(cuò)了。
可是當(dāng)他們看向名字后面的那個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，他們?cè)揪鸵呀?jīng)睜得很大的眼睛，竟然再次睜得更大了起來(lái)。
“真……真的……竟然……得了滿……分？”
大家都十分不敢相信地看著那個(gè)分?jǐn)?shù)，從他們出生到現(xiàn)在，從高一到現(xiàn)在，根本就沒有聽說(shuō)過(guò)，全世界有誰(shuí)在高中的教試當(dāng)中，考得滿成的成績(jī)。
可是那個(gè)鮮紅的數(shù)字，卻是顯示著“750”，這串?dāng)?shù)字，就是在陳炎后面的位置，根本不可能會(huì)排錯(cuò)了。
這個(gè)家伙，竟然真的考得了滿分。
大家都冒出了一頭的冷汗，雖然這并不是在看什么恐怖片，可是當(dāng)他們看到這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)之后，都不由得嚇傻了，怎么可能會(huì)有人能夠考得滿分？
世界上最聰明的人也不可能會(huì)考出這樣的成績(jī)來(lái)。
就算是讓陳炎去作憋，去抄，也不可能抄出這樣的成績(jī)。
大家都開始揉著眼睛，真心不敢相信自己真的看到了這樣的分?jǐn)?shù)。
可是無(wú)論他們?cè)僭趺慈嘌劬Γ罱K看到的，還是那樣的一個(gè)可怕的分?jǐn)?shù)。
真的是750分，沒跑了。
而這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)，竟然是陳炎考得到的。
大家都回頭看向武安平，發(fā)現(xiàn)他此時(shí)臉然煞白起來(lái)，“怎么可能……怎么可能……”
武安平嘴里面不停地吟著，根本不相信陳炎的成績(jī)竟然達(dá)到了滿分。
原本對(duì)自己成績(jī)十分有信心的他，在看到這樣的成績(jī)出來(lái)之后，也覺得這根本不可能，就算陳炎的成績(jī)?cè)僭趺春茫膊豢赡芸汲鲞@樣的分?jǐn)?shù)來(lái)。
從灰復(fù)高考開始一直到今天，從來(lái)沒有人得到過(guò)滿分這樣的分?jǐn)?shù)。
可是陳炎卻做到了，就算是抄也不可能抄出這樣的分?jǐn)?shù)來(lái)，因?yàn)橛行╊}目是開放性的題目，是很難得到滿分的。
可是陳炎卻做到了。
他是怎么做到的？
不過(guò)武安平現(xiàn)在應(yīng)該沒有心情去思考陳炎是怎么做到的了，而是想著，之前跟陳炎有過(guò)的賭約，誰(shuí)輸，誰(shuí)就自動(dòng)選擇退學(xué)。
這樣的一個(gè)承諾，竟然是當(dāng)著全班同學(xué)的全做出的，如果只有他們兩個(gè)知道這個(gè)賭注的話，武安平覺得自己還是可以反悔的，可是當(dāng)著這么多人的面反悔的話，那自己簡(jiǎn)直就是一個(gè)無(wú)賴了。
而如果自己尊守承諾，那就是拿自己的下半輩子來(lái)開玩笑。
武安平這下子傻了，他做夢(mèng)也想不到，陳炎竟然得到了滿分的分?jǐn)?shù)。
突然，武安平似乎是想到了什么，這個(gè)人數(shù)是手寫出來(lái)放到榜上面的，那會(huì)不會(huì)是手寫的那位老師給寫錯(cuò)了？
沒錯(cuò)，一定是寫錯(cuò)了。
陳炎這個(gè)家伙，很可能得到的是150分，而卻被老師寫成了750分。
于是武安平突然轉(zhuǎn)身，向著教師辦公室跑去，他要向老師們揭發(fā)這個(gè)錯(cuò)誤，身為一個(gè)老師，怎么能夠有這樣的錯(cuò)誤呢？
武安平突然沖進(jìn)了教師們的大辦公室里面，所有的老師都被這個(gè)突然沖進(jìn)來(lái)的學(xué)生給嚇到了，都不由扭頭過(guò)去看。
“武安平，你跑那么快干什么？”班主任見到是武平安，就說(shuō)道，想不明白他為什么要跑這么快沖進(jìn)來(lái)，“毛毛燥燥的。”
班主任對(duì)武安平還是很關(guān)心的，對(duì)他選擇了進(jìn)自己的班級(jí)，當(dāng)然是要好好地對(duì)他了。
同樣，他所在的上一個(gè)班級(jí)的班主任，也說(shuō)道：“你跑這么快進(jìn)來(lái)，要干嘛？”
“老師，老師們，我有個(gè)很大的疑問。”武安平喘著大氣，說(shuō)道。
“什么事情讓你這么沖動(dòng)？”兩個(gè)班主任，一個(gè)打了杯水過(guò)來(lái)，一個(gè)問道，其他的老師對(duì)于這個(gè)武安平也是知道的，他每次教試都是全校第一，沒人不知道這個(gè)學(xué)生。
所以也都扭頭過(guò)來(lái)看向他，到底會(huì)是什么樣的疑問，把武安平給難倒了？
“老師，我覺得這次的成績(jī)，可能有錯(cuò)誤。”武安平說(shuō)道，“像這次模擬試的成績(jī)，怎么可能會(huì)有滿分的存在，這肯定是寫錯(cuò)了的。”
對(duì)于這個(gè)滿分的得分者，所有老師也早就已經(jīng)知道了，在大家第一次聽說(shuō)有人得到滿分的時(shí)候，也都覺得這肯定是假的，這根本不可能。
可是后來(lái)所有的老師，就開始給這位同學(xué)改試圈，這才發(fā)，他真的得到了滿分，每一位老師，都參與了再次改卷，根本一點(diǎn)毛病都挑不出來(lái)，連語(yǔ)文的作文得分，都是得滿分，而且，有的老師是文學(xué)愛好者，在看到這樣一編作文之后，竟然想要給他一百分的分?jǐn)?shù)，因?yàn)椴哦潭痰陌税賯�(gè)字，他卻表達(dá)出來(lái)了八萬(wàn)字的內(nèi)容，這樣的筆力，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。
而其他的試卷，就連沒有教授這一課的老師也都跟著看了，他們也覺得這樣的滿分，理所應(yīng)當(dāng)，
有些題目本來(lái)可以直接把書本上的內(nèi)容搬過(guò)來(lái)，可是這位同學(xué)不僅搬了過(guò)來(lái)，而且還用自己的語(yǔ)言能力來(lái)將這句看起來(lái)十分古板的話給美化了。
不得不說(shuō)這位學(xué)生真的是十分的優(yōu)秀，開始的時(shí)候大家還以為這張?jiān)嚲硎俏浒财降哪兀墒侵钡浇Y(jié)果公布的時(shí)候，大家才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人竟然是成績(jī)一直保持著中下水平的學(xué)生的，而這個(gè)學(xué)生，名字叫做陳炎。
“武安平，這個(gè)成績(jī)是真的，陳炎同學(xué)真的考了滿分。”班主任說(shuō)道，她本來(lái)是想要騙一下武安平的，畢竟像他這樣的學(xué)生，不應(yīng)該受到這樣的打擊，可是如果這樣，那就得把陳炎的分?jǐn)?shù)給拉下來(lái)，這對(duì)大家都不好，所以班主任也只能老實(shí)地跟武安平說(shuō)了。
讓他接受這個(gè)事實(shí)。
關(guān)于武安平和陳炎的賭約，班主任當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，自然是知道的，可是同學(xué)之間的這些過(guò)份的約定，一般到最后輸?shù)囊环蕉际遣豢赡苋?zhí)行的，所以班主任也沒有覺得這有多大的事情，覺得武安平?jīng)]有必要這么么緊張。
“會(huì)不會(huì)是寫錯(cuò)了？”武安平最后還抱著一絲希望，因?yàn)檫@些老師就算是參與了改卷，但是他們也看不到名字，所以也不可能知道是誰(shuí)得到了滿分，而寫公布榜的時(shí)候，老師也是按照密密麻麻的表格上抄下來(lái)的，所以肯定會(huì)有抄錯(cuò)的時(shí)候，這在以前是有出現(xiàn)過(guò)的，所以武安平說(shuō)道：“150分，寫了750分？”
當(dāng)武安平說(shuō)出這樣的話來(lái)之后，老師們都相互看了看，心中明白武安平對(duì)成績(jī)的執(zhí)著，但是沒想到他竟然會(huì)對(duì)別人的成績(jī)這么上心，就算是人家的成績(jī)超過(guò)了你，但是在他的后面，也還有兩個(gè)人的成績(jī)比你好的啊，為什么偏偏要對(duì)那個(gè)第一名這么耿耿于懷呢？
所以老師們就覺得武安平這樣的緊張狀態(tài)有些好笑，根本就沒有必要這樣的。
“你說(shuō)寫錯(cuò)了的那個(gè)分?jǐn)?shù)，是我寫的，”這時(shí)候教導(dǎo)主任走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“這個(gè)分?jǐn)?shù)我也反復(fù)地跟其他的老師們求證過(guò)，沒有錯(cuò)，而且抄的時(shí)候，我也是反復(fù)對(duì)比過(guò)了的，沒有錯(cuò)。就是滿分，就是750分。”
聽到教導(dǎo)主任這樣說(shuō)，武安平如墜深淵。
怎么可能會(huì)有這樣的分?jǐn)?shù)？
教導(dǎo)主任怎么可能會(huì)有錯(cuò)？
他是不可能會(huì)寫錯(cuò)的，而且他也說(shuō)了，他是經(jīng)過(guò)了多次的反復(fù)比對(duì)才寫的。
那就是說(shuō)，陳炎真的考了750分。
自己這次跟陳炎的比試，竟然輸?shù)袅耍敺剿烁冻龅拇鷥r(jià)，就是自動(dòng)選擇退學(xué)。