米樂(lè)樂(lè)才站起來(lái)，錢多福就立馬出聲說(shuō)道，“你想干什么？”
“……我想去接杯水。”
“別動(dòng)。杯子給我，我去接。”
米樂(lè)樂(lè)愣愣地被錢多福一把搶走了水杯，等人把水接回來(lái)了，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“我說(shuō)福子，至于嗎？我又不參加考試，你這么小心是想干什么？”
錢多福瞪眼，“你是不參加考試，可你比參加考試的高三生們還重要！你……”
米樂(lè)樂(lè)的光腦響起，錢多福探頭一看，果然是這次要參加考試的高三生一只。
“你趕緊接，我閉嘴。”錢多福不吱聲了。
米樂(lè)樂(lè)坐回辦公桌后接起了電話，內(nèi)容不外是這次的高考準(zhǔn)備。
因?yàn)樵谶@之前，米樂(lè)樂(lè)已經(jīng)接了好多個(gè)類似的電話了。其中還有相當(dāng)一部分重復(fù)的。
之前米樂(lè)樂(lè)曾給今年的高考?jí)毫巳最}，難度方面她自認(rèn)為比往年的高考題目都稍難一些。可是孩子們卻都考得不錯(cuò)。一開(kāi)始大家都挺高興，覺(jué)得今年的高考成績(jī)肯定會(huì)比去年的還要好一些。
可是緩過(guò)勁兒以后，大家又都自我懷疑起來(lái)。他們怕米樂(lè)樂(lè)是降低了難度，是故意出了一些他們擅長(zhǎng)，并且平時(shí)常練的題型。
尤其是家長(zhǎng)們，他們?nèi)滩蛔∪ハ耄瑫?huì)不會(huì)是米樂(lè)樂(lè)為了給家長(zhǎng)們一個(gè)定心丸，為了提前讓樂(lè)學(xué)托管在大家的心里更有說(shuō)服力，這才故意出的三套簡(jiǎn)單卷。
學(xué)生們答的好，心理壓力就小，家長(zhǎng)們就高興。等稍后的正式高考開(kāi)始，哪怕孩子們最后考的并不理想，米樂(lè)樂(lè)為代表的樂(lè)學(xué)托管也可以說(shuō)，那模擬時(shí)考的不是挺好的嗎？正式考試沒(méi)考好的話那就只能是學(xué)生自己的鍋了，心理素質(zhì)太差，或者發(fā)揮失常了嘛。
家長(zhǎng)們想多了，連帶著影響得孩子們也想多了。可是已經(jīng)到高考的最后時(shí)刻了，他們也不方便再跟米樂(lè)樂(lè)去矯情這事兒，那怎么辦呢？于是就剩下不安地一遍又一遍跟米樂(lè)樂(lè)問(wèn)這問(wèn)那了。
問(wèn)那些自以為有可能會(huì)考的難題，或者是從別的渠道得來(lái)的別的老師押的師，再就是學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的個(gè)別難題。
總之一個(gè)字：難，就對(duì)了。
明天就要高考了，今天不好好休息，居然還一個(gè)賽一個(gè)的去鉆研難題了，米樂(lè)樂(lè)知道的時(shí)候別提多生氣了。
但還是那句話，都這個(gè)時(shí)候了也不方便再訓(xùn)斥學(xué)生了，米樂(lè)樂(lè)就只能一遍又一遍地做起了心理輔導(dǎo)。
明天就是高考了，連學(xué)校都放假了，可是米樂(lè)樂(lè)卻仍然在樂(lè)學(xué)托管值班中。
其他老師們都放假了，錢多福是嚴(yán)謹(jǐn)方特意派來(lái)否給米樂(lè)樂(lè)當(dāng)秘書(shū)的。
樂(lè)學(xué)托管今年的規(guī)模擴(kuò)大得厲害，錢多福憑借自己跟校長(zhǎng)的特殊關(guān)系，到底為自己“爭(zhēng)取”到了校長(zhǎng)秘書(shū)這一職位。然后她又理所當(dāng)然地做起了米樂(lè)樂(lè)的秘書(shū)。
當(dāng)米樂(lè)樂(lè)接聽(tīng)電話的時(shí)候，錢多福非常有職業(yè)素養(yǎng)的沒(méi)有打擾。
但當(dāng)米樂(lè)樂(lè)電話一掛斷，她立刻就追問(wèn)道，“怎么回事？又一個(gè)懷疑你模擬題出簡(jiǎn)單了，怕明天正式考試掛掉，所以找你臨陣磨刀的？”
米樂(lè)樂(lè)先喝了一大口水，這才說(shuō)道，“不是又一個(gè)，還是上午的其中一個(gè)。”
錢多福一聽(tīng)就來(lái)勁兒了，立刻八卦兮兮地靠近米樂(lè)樂(lè)說(shuō)道，“來(lái)，跟姐妹兒嘮嘮的。從今天上午到現(xiàn)在，你接的電話沒(méi)有三十也有二十多了吧？整個(gè)高三組也不過(guò)才十個(gè)學(xué)生，這么一平均的話，每個(gè)學(xué)生至少給你打兩個(gè)電話。我猜內(nèi)容還都差不多。那么問(wèn)題來(lái)了，請(qǐng)問(wèn)米老師，在最后的關(guān)鍵時(shí)刻卻遭遇了學(xué)生們?nèi)绱舜笠?guī)模的置疑，心情怎么樣？”
她以手做話筒，伸到了米樂(lè)樂(lè)的嘴前。
米樂(lè)樂(lè)瞪她一眼，突然張嘴就要咬。還好錢多福躲得快，不然肯定得留兩牙印子。
錢多福哈哈大笑，好像自己占了多大便宜似的，“惱羞成怒了！惱羞成怒了！你剛才是不是特別想在電話里翻臉啊？我注意到你都好幾次深呼吸了。”
米樂(lè)樂(lè)翻個(gè)白眼，沒(méi)否認(rèn)，“他們得慶幸我才經(jīng)歷了徐徐的意外，這容忍度又?jǐn)U大了一大圈。這要是去年這時(shí)候的我，我肯定撅他們沒(méi)商量。”
錢多福深以為然地點(diǎn)頭，“嗯嗯，去年邱小陽(yáng)他們可沒(méi)今年這撥這么沒(méi)有自信。不過(guò)想想，也能理解。去年的時(shí)候你才高考成功帶第一撥學(xué)生，那一撥正是對(duì)你挺信服的時(shí)候，當(dāng)然就是你說(shuō)什么就是什么了。可是今年這一撥，離你高考狀元又遠(yuǎn)了一年，他們也許會(huì)擔(dān)心你會(huì)不會(huì)跟不上時(shí)代了。”
世上都說(shuō)，多數(shù)人類智商達(dá)到頂峰的時(shí)候都處于高考期間。而一旦過(guò)了這個(gè)時(shí)期，智商就從峰值開(kāi)始下落了。
今年相比去年，米樂(lè)樂(lè)又老了一歲，所以這智商是不是相應(yīng)的也下落得更多了呢？
這樣的觀點(diǎn)自然也成了家長(zhǎng)和學(xué)生們對(duì)米樂(lè)樂(lè)產(chǎn)生置疑的一個(gè)原因。
錢多福正經(jīng)地問(wèn)道，“樂(lè)樂(lè)，你跟我說(shuō)實(shí)話，這次你出的三套題到底有多大的把握？”
米樂(lè)樂(lè)不僅跟她說(shuō)了大實(shí)話，還另外奉送了一個(gè)大白眼。
“你這話就跟問(wèn)我有沒(méi)有猜中下一次的福利彩票號(hào)碼差不多。”米樂(lè)樂(lè)有一說(shuō)一，“在高考試題出來(lái)之前，我相信沒(méi)有人敢說(shuō)自己押題押中有多大的把握。我出那三套題，不過(guò)就是根據(jù)大綱要點(diǎn)，再聯(lián)系去年的真考題，這才總結(jié)出來(lái)的。我也希望自己總結(jié)時(shí)的腦電波跟今年出題的教研組的腦電波恰好波長(zhǎng)類似了。但這就像我高考中了狀元一樣，那主要還是看運(yùn)氣的成分。真要說(shuō)實(shí)力的話，你說(shuō)高考前十名，其分?jǐn)?shù)波動(dòng)只在三分之間，你覺(jué)得他們之間有差距嗎？”
錢多福被現(xiàn)實(shí)打擊得有點(diǎn)蔫，但又覺(jué)得米樂(lè)樂(lè)的實(shí)力值得相信，“真希望馬上就是高考，馬上就能收到真題，這樣我們就能知道你押的題準(zhǔn)不準(zhǔn)了。”
米樂(lè)樂(lè)給她指正，“其實(shí)你跟那些家長(zhǎng)們犯了一樣的錯(cuò)誤。我押的題準(zhǔn)不準(zhǔn)，才不是決定他們考不考得好的關(guān)鍵因素。哪怕我壓準(zhǔn)了，可是他們一興奮，一大意，一不小心，也沒(méi)準(zhǔn)會(huì)意外翻車。這最后成績(jī)的好壞啊，其決定因素還是他們的實(shí)力強(qiáng)弱。”
“不對(duì)！”錢多福反駁道，“你押準(zhǔn)了，他們卻沒(méi)考好，那就是他們的問(wèn)題了。可如果你沒(méi)有押準(zhǔn)，那可是會(huì)影響我們樂(lè)學(xué)的招牌啊。所以我還是祈禱明天的真題都是你押準(zhǔn)的吧！拜托。”
錢多福雙手合十沖半空拜了拜。
米樂(lè)樂(lè)笑了一下，沒(méi)當(dāng)回事。