“荒唐！京城重點(diǎn)小學(xué)重啟傳統(tǒng)文化教育。”
“教育局馬上就會(huì)插手，坐等校長(zhǎng)被談話。”
“這是一件令人震驚的事實(shí)，我根本無(wú)法想象，在如今的華夏，在現(xiàn)代科技高度發(fā)展的華夏，為什么還會(huì)發(fā)生這種可笑的事情。”
事情越演越烈，批判聲簡(jiǎn)直鋪天蓋地，隨便打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)站，隨便買(mǎi)一份報(bào)紙，都可以看到謾罵學(xué)校校長(zhǎng)的聲音。
甚至有很多剛剛因?yàn)檫@里高福利被吸引來(lái)的老師，也因?yàn)槌惺懿蛔毫Γ苯愚o職走人。
走一兩個(gè)人，林成飛開(kāi)始不在乎，可是當(dāng)好不容易著急過(guò)來(lái)的傳統(tǒng)文學(xué)大師們集體辭職的時(shí)候，林成飛也開(kāi)始坐不住了。
他召集了學(xué)校中的全部老師，開(kāi)了一場(chǎng)大會(huì)。
在學(xué)校開(kāi)會(huì)專(zhuān)用的大型會(huì)議室中，林成飛坐在最前面，老村長(zhǎng)身為副校長(zhǎng)，作為他身邊。
“能告訴我，為什么要辭職嗎？”林成飛淡淡的問(wèn)道。
沉默無(wú)語(yǔ)，沒(méi)人開(kāi)口說(shuō)話。
老實(shí)說(shuō)，這學(xué)校的待遇和環(huán)境都很不錯(cuò)，而且課程也不是很緊，如果有可能的話，誰(shuí)都不愿意離開(kāi)這里。
這不是被逼的沒(méi)辦法了嗎？
林成飛四下掃了一眼，點(diǎn)名道：“洪老師，你是第一次提出來(lái)辭職的，你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。”
洪老師勉強(qiáng)站起身，為難的說(shuō)道：“校長(zhǎng)，您這不是明知故問(wèn)嗎？”
“明知故問(wèn)？我還真不知道原因！”林成飛搖頭道。
“現(xiàn)在外面，鋪天蓋地都是對(duì)我們的罵聲，而且罵的不僅僅是學(xué)校，也不僅僅是校長(zhǎng)您，還有我們老師也被罵進(jìn)去了，說(shuō)我們助紂為虐，我們鄰居知道我在這里當(dāng)老師，每天都臭著臉冷嘲熱諷，我都快沒(méi)臉見(jiàn)人了。”洪老師一口氣把心中的怨氣都說(shuō)了出來(lái)。
他們可是老師啊，本該受人尊敬才對(duì)，沒(méi)想到，現(xiàn)在卻落到這種人人喊打的地步。
就算福利再好，也不能再在這里呆下去了。
林成飛輕輕笑了一聲，問(wèn)道：“就因?yàn)檫@個(gè)？”
“難道這個(gè)還不夠嗎？”洪老師反問(wèn)道。
林成飛沒(méi)好回答這個(gè)問(wèn)題，反而看向新招來(lái)的二十來(lái)位老師，問(wèn)道：“大家都是這個(gè)想法？”
這些人雖然不情愿，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
林成飛笑道：“我能不能問(wèn)大家已經(jīng)，你們來(lái)這里，做老師的目的是什么？如果說(shuō)是為了名利，現(xiàn)在就可以走人。”
沒(méi)人起身。
“沒(méi)人離開(kāi)，那就說(shuō)明，大家之所以在這里當(dāng)老師，除了名利之外，還有一點(diǎn)點(diǎn)教書(shū)育人的純粹心思。”林成飛點(diǎn)點(diǎn)頭道：“別人不知道我們?yōu)槭裁磿?huì)排出這種課程，不知道我們?yōu)槭裁匆褌鹘y(tǒng)文化當(dāng)成重中之重，難道你們大家也不知道嗎？”
他們?cè)趺纯赡懿恢溃?
在得到林成飛的最基礎(chǔ)的修煉功法之后，他們就知道，一個(gè)嶄新的世界大門(mén)為他們打開(kāi)了。
可是現(xiàn)在，他們卻不得不拋棄那個(gè)世界。
如果這些功法真的教給學(xué)生，讓華夏的下一代掌握，那么，不出二十年，華夏絕對(duì)可以稱(chēng)為當(dāng)世第一強(qiáng)國(guó)。
這可是功在千秋的偉大事業(yè)啊。
“我再問(wèn)大家一句，孩子們喜歡學(xué)嗎？”林成飛問(wèn)道。
洪老師率先說(shuō)道：“剛開(kāi)始的時(shí)候，抵觸情緒很?chē)?yán)重，可是隨著大家的引導(dǎo)，目前學(xué)生們已經(jīng)習(xí)慣了，而且積極性很高。”
“這不就行了嗎？”林成飛笑了笑說(shuō)道：“只要我們?cè)敢饨蹋瑢W(xué)生們?cè)敢鈱W(xué)，管外面的人怎么說(shuō)干嘛？用不了幾年，他們就會(huì)為我們學(xué)校的成功而震驚。”
就在這時(shí)，一個(gè)不和諧的聲音響了起來(lái)：“說(shuō)的倒是輕巧，感情整天被家長(zhǎng)和記者堵著的不是你？被親朋好友指著鼻子罵的也不是你。”
林成飛看了這人一眼，那是一個(gè)三十來(lái)歲的中年老師，脾氣很大，而且向來(lái)不怎么服管。
“鄒老師，有什么話，大聲說(shuō)出來(lái)，別自己在下面嘟囔，聲音太小，我們誰(shuí)都聽(tīng)不到。”
“沒(méi)什么，我發(fā)牢騷而已！”這人不咸不淡的說(shuō)道。
林成飛二話不說(shuō)，直接指著門(mén)口說(shuō)道：“好吧，鄒老師，我現(xiàn)在宣布，你被開(kāi)除了，現(xiàn)在你可以馬上收拾東西離開(kāi)學(xué)校。”
不僅僅是鄒老師呆住了，其他老師們也都呆呆的看著林成飛。
這是什么意思？
你開(kāi)這個(gè)會(huì)，不就是想要挽留大家嗎？現(xiàn)在怎么一言不合就要趕人走？
林成飛也不管其他人的眼神，接著說(shuō)道：“我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)小故事，想要和大家分享一下。”
其他人都眼巴巴的看著林成飛，這時(shí)候，還講什么故事。
某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”
觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。”
這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”
觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀悖荒惚挥炅埽驗(yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說(shuō)完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問(wèn)：“你是觀音嗎？”
那人答道：“我正是觀音。”
這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？”
觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”
眾人面面相覷，不知道林成飛突然說(shuō)出這么一個(gè)不相關(guān)的故事干嘛。
林成飛說(shuō)完，卻也沒(méi)有馬上解釋這故事的寓意，反而詫異的看向仍然在座位上坐著的鄒老師：“鄒老師，你怎么還在這里？你已經(jīng)被開(kāi)除了啊？”
“校長(zhǎng)，你憑什么開(kāi)除我？”
林成飛說(shuō)道：“既然你不愿意留在這里，我又何必強(qiáng)留你？你走了，你舒服我也舒服！”
“我沒(méi)說(shuō)要走啊！”
“你承受不住外界的壓力，還是離開(kāi)比較好。”林成飛淡淡的說(shuō)道：“而且，剛才我那個(gè)故事，你聽(tīng)懂了嗎？”