蒼龍用的方法很簡單，就是充分的去開發(fā)學(xué)生們的自主能力，讓他們自己去理解，而不是蒼龍他死命的往學(xué)生腦子里灌輸東西，在他的注視下，學(xué)生們即使不想去看書也不行，而且蒼龍開始的那段話也起到了一種引導(dǎo)的作用。
加上學(xué)生們心底都有一種表現(xiàn)欲，他們的自覺性就都出來了，而且九班的學(xué)生都不笨，他們成績不好，是因?yàn)樗麄儾辉敢馊�學(xué)習(xí)，或者更直白的說，他們是不愿意受到別人的束縛和枷鎖，讓他們被動(dòng)的去學(xué)習(xí)。
而蒼龍的方法，給了他們充分的自主權(quán)，在學(xué)生們心底，蒼龍是在尊重他們，沒有給他們套上一把枷鎖。
這在以前是無法想象的，很多老師也不解，這一堂課上，將近一半的時(shí)間里是學(xué)生們?cè)谧约嚎磿�，而剩下的二十分鐘，是老師和學(xué)生們溝通提問，整個(gè)課堂的氣氛從始至終都沒有低落過。
直到最后的五分鐘，蒼龍也沒有去講解任何內(nèi)容，只是讓學(xué)生們自己去討論他們得到的答案。
下課鈴響起，老師們都還處于目瞪口呆的狀態(tài)，但他們卻能感覺到九班學(xué)生那種發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)熱情，而不是其他老師講的那種沉悶狀態(tài)，用其他老師的慣性思維，他們是無法理解蒼龍的教學(xué)方式的，因?yàn)閭鹘y(tǒng)觀念與蒼龍的觀念完全不同。
高中已經(jīng)不是一個(gè)死記硬背的階段，無論是哪一門學(xué)科，在高中這個(gè)青春期來臨的階段，都是開發(fā)學(xué)生們自主能力的最好辦法，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生已經(jīng)開始有大的自主能力，繼續(xù)壓著他們只會(huì)適得其反。
有人認(rèn)為歷史就是死記硬背，但高中的歷史卻需要學(xué)生們?nèi)ダ斫猓瑥臍v史上發(fā)生過的事情，去判斷這件事情的對(duì)錯(cuò)，他們的感受，當(dāng)他們真正感受到歷史上的那種刻骨銘心時(shí)，即使他們不想記住也不行。
這堂課，即使閻主任也沒話說，蒼龍這個(gè)從外國聘請(qǐng)來的老師，算是勉強(qiáng)的過了第一關(guān)，事實(shí)上大家都知道帶九班有多難，光是逃課這件事情，他們就認(rèn)為蒼龍會(huì)搞不定，等著看笑話。
卻沒想到，蒼龍?jiān)缇陀袦?zhǔn)備了，校長的笑容一如既往，從始至終也沒說過話，但老師們感覺到校長很滿意這一堂課，雖然這只是一個(gè)開始，但至少是一個(gè)好的開始。
等老師們都走了，學(xué)生們才發(fā)現(xiàn)自己又上了蒼龍的當(dāng)，不知不覺的就跟著蒼龍的思路在走，只是學(xué)生們心底并不抵觸，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，他們都是在表達(dá)自己，那種感覺是以前從來沒有過的，至少在老師面前，是從來沒有過的。
高中，意味著繁雜的學(xué)習(xí)，各種作業(yè)，九班也不例外，但是蒼龍給所有學(xué)生布置下的作業(yè)，就是寫一篇三百字的感悟，明天交上來，無論他們寫什么都成，只要說出自己內(nèi)心的想法就可以。
“易小川，你膽子很大嗎，居然敢告密。”蒼龍剛離開教室，唐龍就迫不及待的站起來，走到班長易小川面前。
易小川長得很瘦弱，成績也是九班最好的，即使在全校易小川的成績都很不錯(cuò)，但卻天生性格怯懦，而且還有結(jié)巴，這就讓他無論在哪個(gè)班級(jí)，都成了嘲笑的對(duì)象。
“我...我..我沒有告....告密！”易小川下的渾身發(fā)抖，說起來話來更是結(jié)巴的不行。
“你....你.....你沒有....你沒有告....告密，那是誰告訴蒼老師的，剛好保衛(wèi)科的人在圍墻下堵我們。”唐龍怒瞪著易小川，牛高馬大比起易小川高了一個(gè)頭，兩人身材也不是一個(gè)級(jí)別。
班級(jí)里其他人也都看著易小川，尤其是逃課被抓的幾個(gè)，都認(rèn)為是易小川告的秘，看到唐龍學(xué)易小川說話，頓時(shí)一個(gè)個(gè)都傳來諷刺的笑聲。
“我....我....我真....真沒.....”易小川嚇的都快哭了，他很清楚唐龍就屬于那種一言不合就動(dòng)手的人。
“不是你是誰？全班除了你之外，還有誰會(huì)去告密，別以為你成績好就了不起。”唐龍說著握起拳頭，“即使蒼老師給你撐腰，我也照打不誤。”
“欺軟怕硬，你就這點(diǎn)本事？”突然，教室門口傳來一道熟悉而冰冷的聲音。
所有人都朝門口看了過去，只見蒼龍不知何時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)在教室門口，正看著唐龍，整個(gè)教室的氣氛，立時(shí)緊張了起來，尤其是唐龍，抬起的手，放也不是，收也不是，他很清楚他打不過蒼龍，如果能打得過蒼龍，他才不會(huì)理會(huì)蒼龍。
唐龍摸了摸易小川的衣領(lǐng)，冷笑道：“你給我等著，別以為他可以給你撐一輩子腰。”
“站住。”蒼龍冷道。
“你想怎樣？”唐龍回過頭來，一臉蠻橫的樣子。
“用腦子好好想想，你們逃課是在課間商量好的，他即使真想告密給我，你認(rèn)為保衛(wèi)科的人能那么快在你們翻圍墻的地方等著你們？”蒼龍語氣平淡。
九班的人立時(shí)都不說話了，如果易小川真的去告密，保衛(wèi)科的人也不可能有這么快，所以在此之前，蒼龍就應(yīng)該知道了，當(dāng)他們想到這一點(diǎn)時(shí)，立時(shí)覺得蒼老師似乎并不是他們想象中的那么容易對(duì)付，對(duì)他們的想法幾乎都了如指掌。
等到蒼龍離開，九班的人才議論紛紛，卻沒有人去理會(huì)易小川，但是易小川心底卻松了一口氣，如果蒼龍對(duì)唐龍硬來，最后吃苦的還是他，唐龍肯定會(huì)找上他，而且一頓狠揍是避免不了的。
蒼龍離開教室，去了校長辦公室，因?yàn)槭窃圏c(diǎn)班，所以蒼龍這個(gè)班主任只帶九班，其他班級(jí)的歷史課，會(huì)由原來的歷史老師負(fù)責(zé)，所以比起起來老師來說，他更加輕松，但他的工作讓其他老師來換，他們也不會(huì)愿意。
“今天的課講的不錯(cuò)。”見蒼龍進(jìn)來，校長首先夸獎(jiǎng)了一句。
“但還有不足，因?yàn)橛袀�(gè)學(xué)生逃課了。”蒼龍嘆息道。
“已經(jīng)很不錯(cuò)了，軍訓(xùn)把九班磨練成了一個(gè)整體，這次集體逃課只是一個(gè)開始，以后還夠你忙活的，怎么樣，逃課的那個(gè)學(xué)生是誰？”校長問道。
“王嬌，我剛來時(shí)就見過她了，如果我猜的不錯(cuò)，她現(xiàn)在應(yīng)該在家里睡覺，晚自習(xí)估計(jì)她也不會(huì)來。”蒼龍說道。
“看來蒼老師的工作做的很細(xì)，我就奇怪你怎么就知道她們會(huì)翹課，還能讓保衛(wèi)科在預(yù)定的地點(diǎn)堵他們。”校長笑道。
“這到不難，只要了解他們的性格習(xí)慣就很容易判斷。”蒼龍敷衍道。
“呵呵，那王嬌你準(zhǔn)備怎么辦？這個(gè)學(xué)生以前在五中名聲可不怎么好，現(xiàn)在來了一中，老師們對(duì)她都是避之不及，怕她帶壞了學(xué)校的風(fēng)氣，閻主任好幾次和我提意見，讓我不要將她招進(jìn)來，可是教育局的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)安排下來，五中又硬是把皮球塞了過來，我們還不只能接著？”校長有些無奈，校內(nèi)的事情，一般都是身兼副校長的閻主任來處理。
而校外的事情，就都是由校長來處理，內(nèi)外分工。
“找她回來，既然是我的學(xué)生，我就負(fù)責(zé)到底。”蒼龍淡淡道，這到不是立什么軍令狀，而是發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任。
“好，九班這樣下去不行，他們太調(diào)皮了，上面安排下來，將給九班再增添一個(gè)副班主任，協(xié)助你去管理九班，這個(gè)副班主任大概后天就到了，到時(shí)候你們好好交流交流，上面對(duì)試點(diǎn)班的事情很重視啊，三天兩頭我都要去教育局匯報(bào)工作，哎，我這把老骨頭都快跑散架了。”校長自嘲道。
“副班主任？”蒼龍對(duì)中國教育模式也有了解，卻沒聽說過副班主任這樣的職稱，似乎在其他學(xué)校也沒有過，想到這是上面的決定，蒼龍似乎心領(lǐng)神會(huì)，這肯定是上面不放心，畢竟九班里有好幾個(gè)都背景深厚，美其名曰是派個(gè)人下來協(xié)助他，而實(shí)際上，是派個(gè)人下來監(jiān)視他。
“等他來了，通知我吧。”蒼龍說著告辭道，“我先去找王嬌，九班的事情，就勞校長先費(fèi)心。”
“你放心去，這群小家伙敢不聽別人的話，卻不敢不聽我的話。”校長的意思很簡單，這是要親自出馬。
想到校長的背景，蒼龍立時(shí)放心了下來，桃李滿天下，很多市領(lǐng)導(dǎo)都是他的學(xué)生，九班的學(xué)生背景在硬，能跟校長去抬杠？
離開校長辦公室，蒼龍心里還在想王嬌的事情該怎么去處理，金鵬給他的資料里是清清楚楚........