“哦，好……”路修澈聽(tīng)到這話，本能的答應(yīng)了。

可等到岳聽(tīng)風(fēng)離開(kāi)后，路修澈好像忽然清醒了，拍了一下腦袋，“不是啊，我干嘛要聽(tīng)你的，還真把自己當(dāng)老師啊？當(dāng)老師當(dāng)上癮了不成？”

路修澈撓撓頭，心里覺(jué)得有點(diǎn)別扭，這個(gè)岳聽(tīng)風(fēng)是不是將他當(dāng)成他成小學(xué)生了。

他看著桌子上的英語(yǔ)課本，猶豫著要帶走嗎？要帶走嗎？

難道真的要聽(tīng)那小子啊？不過(guò)……他也是為了自己好，算了，還是帶上吧。

路修澈將課本和練習(xí)冊(cè)文具盒全都裝起來(lái)，正準(zhǔn)備走，可班里的幾個(gè)男生卻忽然走過(guò)來(lái)，圍住了他。

平日里，這些人都不敢跟路修澈說(shuō)話的，可最近他表現(xiàn)的太好了，又跟岳聽(tīng)風(fēng)相處的那么和諧，還處處都聽(tīng)岳聽(tīng)風(fēng)的，這給很多人釋放出了一個(gè)假信號(hào)，讓他們覺(jué)得路修澈跟以前不一樣了，變了。

于是，這幾個(gè)人便大著膽子上來(lái)，準(zhǔn)備跟路修澈套套近乎。

男生A拿出來(lái)一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)書：“路修澈，你是要學(xué)英語(yǔ)嗎？我這有一個(gè)對(duì)學(xué)英語(yǔ)幫助特別好的輔導(dǎo)書，你拿去看吧。”

路修澈皺眉，瞟了一眼：“不用。”

男生A繼續(xù)道：“這個(gè)真的很有幫助的，有一些竅門，可以教你怎么快速的記住單詞，還有發(fā)音……”

一聽(tīng)可以快速記住單詞，路修澈猶豫了一下：“真的可以快速記住單詞？“

“是啊，是啊，真的，你看……“男生A趕緊打開(kāi)書，讓路修澈看。

路修澈接過(guò)來(lái)，翻看了幾眼。

說(shuō)真的，他看不懂，他剛剛才開(kāi)始學(xué)，字母都還沒(méi)記牢呢，沒(méi)有人給他講解的話，讓他看這些，可能嗎？

路修澈將書丟給男生A：“不用的。“

男生A鍥而不舍：“路修澈你再看看吧，這個(gè)非常有幫助的，你如果……你如果看不懂的話，我可以交你的……“

他見(jiàn)岳聽(tīng)風(fēng)都教了路修澈，覺(jué)得自己大概也是可以的。

路修澈停下，將他上下打量了一番，“你白癡啊！“

男生A臉色一白，想解釋，路修澈直接截胡道：“你算老幾啊，還教我？滾一邊去。“

“我……我……是見(jiàn)岳聽(tīng)風(fēng)他……“

路修澈呵呵了就：“岳聽(tīng)風(fēng)……你想跟他比啊？呵呵……還真臉大，就你，能比上人家一根腳趾頭就不錯(cuò)了！滾開(kāi)。“

“消消氣，消消氣……“男生B站出來(lái)，“路修澈你先消消火，別生氣，他也沒(méi)那個(gè)意思，就是覺(jué)得………岳聽(tīng)風(fēng)有點(diǎn)過(guò)分了，所以才想把書借給你，……”

路修澈皺眉：“過(guò)分？”

“是啊，過(guò)分極了，我們都覺(jué)得岳聽(tīng)風(fēng)他太欺人太甚了，他怎么能這么對(duì)你呢，把你當(dāng)小弟一樣是換了，你可是路修澈啊，我們心目中的路大少爺，你什么時(shí)候需要聽(tīng)別人的對(duì)不對(duì)，可是，自打岳聽(tīng)風(fēng)來(lái)了之后，你看看，你每次都要走在他后面，他說(shuō)什么就是要什么，如今竟然還逼著你學(xué)英語(yǔ)，我們幾個(gè)都快看不下去了。”