新楚國實行土地國有，官員選拔是科舉制，廢除國王貴族，主席是靠選舉，一口氣從奴隸社會進入了共產社會。但這些政策并不是黑女一個人制定的。準確說來，是黑女的團隊提出來的。黑女的隊伍在造反過程中，不斷擴大，地盤擴張，自然有不少人來投靠。雖然換了個名字，但模樣學識是沒有變的，她曾是鳳凰烏時威望很高，因此不少前鳳凰國的兵丁都來投靠她。黑女首先提出了“人人平等”口號，在此基礎上，她的團隊提出更多的建議，與其說黑女像是穿越者，不如說她的團隊里的人很像是穿越者。

　　彌霧原是魏國太學祭酒的奴隸，從小就敏而好學，被祭酒升為書童。祭酒的兒子參軍，祭酒拔了幾個奴隸給他，彌霧就是其中一個。

　　楚國當時還未建立，但是已經有幾個城被黑女隊伍占領了，魏國、鳳凰國、越國聯合來討伐這支平民奴隸軍。黑女贏了。彌霧幸運的活下來了，并且更幸運的是他識字，因此進入軍隊后勤當書記，他展示出了優秀的計算能力和速寫能力，于是就進入黑女視線。黑女和他交談后，調他到身邊當勤務兵，職務相當于是秘書。彌霧一邊記錄會議紀要，一邊把自己能背的經典默寫出來當識字和數學教材。

　　黑女知人善用，她的智囊團人才濟濟，一直都是楚國的首腦，她卸任主席后，就是智囊團的一位杰出人才接任的。

　　楚國的土地國有制，讓農民和朝廷之間沒有貴族中間商收差價，因此農稅即糧食讓楚國穩定下來并吸引來更多的流民和奴隸。楚國還大力發展手工業。楚國把小手工業者集中起來，建立簡單粗暴的大型“工廠”。并且，楚國率先建立起了流水線制度和通用標準制度，手工業集中與規范化能與隴國的手工業媲美。楚國地理位置很好，在南部中間，與五國接壤，商業也很發達。楚國的手工業品遠銷其他國家。楚國的商業雖然未國有化，但最大的商團卻是國有的。壟斷鹽鐵糖糧食棉布等大宗民生生意。

　　書的后半部分，用了很多篇幅講述了楚國的先進制度，專業性太強，吉曉都看睏了。她粗略的掃過。書中有提到鳳凰鍶到鳳凰欎來勸降的事，黑女不承認她是鳳凰烏，也不承認有鳳凰鍶和鳳凰欎的后代。但是事后，黑女回到屋里，卻對團隊包括彌霧說，她曾經是鳳凰烏，但是她已經背叛了她的階級，她的目標是建立一個大同社會。如果鳳凰鍶和鳳凰欎不能認同她的目標，那就是敵人。不過幸好，鳳凰鍶和鳳凰欎沒回鳳凰國，而是去了魏國。

　　黑女卸任主席后，首先就來考昆侖兵院。彌霧是她的粉絲，居然也辭去了陸軍上校職位，跟著來到昆侖兵院。黑女在兵院基本上不上課，而是整天泡在圖書館里，把這里的書全部看完了。看完后沒有跟任何人說一句，就失蹤了。彌霧很是低落了一陣，后來就釋然了，留下來當了老師并做起學問。

　　書上還提到昆侖兵院出名也是這兩百年。雖然這所兵院一直從黃金時代延續到了現在，但是默默無聞，畢竟在黃金時代這里只是低級升中級的一個練級點，山高林密路途遙遠。在最開始是被遺忘了。人類社會倒退，并改變了其他地方的地理，大陸失去了動植物重生功能，直到五百年前，鳳凰王朝對王朝進行人口普查，才發現了此處，但等級森嚴，承平已久的王朝對這么一個圈起來隱居的兵院并沒有興趣。直到兩百年前，新建立的蜀國覬覦這里可重生的物產，就過來攻打，但被圈地自萌的老師、學生打得頭破血流，昆侖兵院這才名動天下。昆侖兵院能圈地自萌的原因是沒啥名聲，因此來考的學生極少，全部是本地人，但本地人太弱，很難通過兵院的奇葩考核。而且學生基本留校。

　　蜀國雖然被打敗了，但也開始請兵院的學生出山來任蜀國軍隊將領。昆侖兵院慢慢聲名鵲起。此后有更多的人來邀請昆侖兵院的學生，也有厲害的人來考了。昆侖兵院漸漸成為天下第一的兵院。

　　第二天在食堂里，吉曉把書的大致內容給驍梟鷹他們說了，驍梟鷹眼睛一亮，又對書感興趣了，拿過去看。吉曉后來發現，驍梟鷹對于黑女建國歷史很感喜歡，還用紙抄了一份。

　　而大牛聽說黑女并沒上課而是在圖書館看完了藏書，臉白了。鐵錘和山藥安慰他說，黑女早就是出色的將領，不需要在昆侖兵院進修，她就是沖著昆侖兵院豐富藏書來的。我等屁民就不要和偶像肩并肩了。

　　吉曉卻想著那個會“降臨的祖先鳳凰華”。是不是那個鳳凰華降臨到了黑女身上，所以黑女才會有些超越時代的做法？跑到昆侖兵院圖書館看書，是因為昆侖兵院是黃金時代唯一留下的遺跡？也不知道黑女在圖書館看到了什么，才會不告而別。她頭痛的想，她是不是要把圖書館的書也看一遍？

　　上午的課程是針對性的訓練，分成兩部分，一部分是體能訓練，一部分是法術訓練，法術學生能和純體能學生一起訓練體能，但純體能學生無法和法術學生一起訓練法術。因此，大家是分開訓練的。純體能學生跟著袁老師去體能訓練，法術學生和吞老師去法術訓練。

　　吉曉悲催的發現，只有5人才是純體能學生。

　　袁老師安慰他們：“你們雖然沒有法力，不能使用法術，但你們把體能練到了極致。互相應該認識吧。”

　　吉曉發現其他4人真面熟，回想了一下，是雪崩里一起被埋的同學，其中包括木生。

　　袁老師帶著這5個學生到了山下山谷，這個地方建成了一個巨大的操場。袁老師測試了大家的速度、力量、體力（續航能力），然后又帶著他們進了旁邊的房間，房間里有位兔女郎。

　　袁老師說：“接下來我要給你們摸骨，看下你們的筋骨如何。男生跟我先進去，你——”他指下吉曉，說：“你等我們出來后，再和這位助教進去。”說完就帶著4個男生進去了。

　　站在門廳的吉曉好奇的問兔女郎：“請問你是幾號？”

　　兔女郎說：“我是40號。看來你對我們有些了解啊。”

　　吉曉說：“呵呵，我辦了借閱證，一號老師給我們簡單說明了一下。”

　　40號兔女郎說：“我是負責這里的清潔工，有時候也當助教。”

　　正閑聊著，房間里傳來哽咽或者壓抑的聲音。

　　吉曉知道這是個和諧游戲，不會有“那個器官”以及分泌“那個激素”，但這種聲音，實在是……銷魂……

　　40號兔女郎見吉曉有點色變，安慰她道：“這是老師在試著掰學生的筋骨和肌肉。”

　　吉曉問：“等會兒你也會掰嗎？”

　　40號兔女郎點點頭，說：“是的。不過我的手勁小，不能像袁老師能精確的感受到。唉，其實，女孩子練純體能，是挺吃虧的。”

　　吉曉說：“不不不，我覺得這是好事。”

　　40號兔女郎說：“你看起來一點兒都不積極。這和以前的學生不太一樣。”

　　吉曉來了興趣，問：“咦？我哪點和他們不一樣？”

　　40號兔女郎說：“他們都有明確有目標，眼睛堅定，態度積極，遇到這種情況，所有女孩都會請袁老師放棄男女性別偏見，摸她們的筋骨。你是第一個同意讓我摸筋骨的。”

　　吉曉睜大了眼，問：“那袁老師摸了嗎？”

　　40號兔女郎說：“沒有。我也覺得袁老師有男女偏見，重男輕女。”

　　吉曉無語一陣，又問：“那以后的體能訓練，男女會有差別嗎？”

　　40號兔女郎說：“有一點兒差別。外出訓練好幾天時，晚上袁老師會和男同學睡一個帳篷，這樣男同學會得到更多的教導。”

　　吉曉覺得這樣無所謂，自打明白自己的“神選之子”后，她的目的不是當將領光宗耀祖之類，而是快點尋找到那一百個玩家。

　　袁老師帶著被蹂躪的4個男同學出來了。讓吉曉和40號兔女郎進去。

　　40號兔女郎讓吉曉脫光衣服，她繞著吉曉轉一圈看看，然后開始上手摸骨，吉曉看她在捏某些關節和肌肉時憋紅了臉，應該是使出全身的力氣吧，可是在吉曉身上真的是毛毛雨般的感覺。她想起1號兔女郎的身體數據，覺得40號兔女郎應該也差不多。

　　“火眼金睛”耗費的體力其實挺高的，她不想總是打開。再說了，也不知道是不是因為人的血統被稀釋了，她感覺自己的記憶力不如現實世界的自己，就算看了，不用心記，一會兒就會忘了。（其實是寫手者智商不夠）

　　40號兔女郎很快摸完骨，吉曉穿上衣服就和她一起出去了。40號兔女郎向袁老師報了吉曉的骨骼和肌肉參數，袁老師記錄好后，向40號兔女郎道謝，然后帶著大家出了房間，回到操場上。

　　袁老師問大家使用的武器是什么。

　　吉曉答：“劍。”

　　木生說：“單手劍、雙手劍、柳葉刀、九環刀、軟鞭、九節鞭、戈、槍、槊、戟、斧、鉞、鉤、叉、锏、撾、镋、棍、棒、拐、流星錘。”

　　其他三位男同學也都說出了兩位數的武器，許多武器吉曉聞所未聞。就算是在老版游戲里，玩家都是體能與法術雙修玩家，用的大部分是法器，或者帶法力的武器。

　　在聽了男同學們會的武器后，吉曉深深感覺自己的——貧窮。

　　袁老師記錄下大家會用的武器。然后帶大家走到操場的另一邊。40號兔女郎已經打開了那個房間的大門，是一間武器庫，每一件武器都锃亮，保養得很好。

　　袁老師說：“大家輪流展示一下，別藏私。吉曉，女士優先。”

　　吉曉覺得不是因為女士優先，而是因為她只會一件武器。

　　她走進兵器庫，來到劍架旁，那里有許多把劍，從極細的一根棍，逐漸加粗，直至像門板一樣寬的重劍。吉曉拿起一把和她常用劍長得差不多的寶劍，這把比她的常用劍華麗多了，劍鞘是烏木，嵌著牡丹花紋樣的金屬，全長約1米，刃長約0.7米，柄長約0.3米，可單手握也可雙手握，刃寬約3厘米，刃厚約0.5厘米，重約5斤。她拔出劍，寒光四射。她用力掰了掰劍尖，劍身韌性很好，她用了極大的力，劍身才開始彎曲，但彎曲后手一松，劍又復位，依然筆直。

　　真是一把好劍！比吉曉從亡父那里繼承的劍更好！

　　吉曉又拿了一把比此劍略小一圈的劍。

　　她擅長單手劍和雙手劍，但這里沒有一模一樣的兩把劍，只好克服了。