“嫉妒我什么？”
聽(tīng)見(jiàn)這一句，才高八斗的慕七銘很難得地被宋明溪問(wèn)倒了，揉了揉眉毛，張口道：“大概……嫉妒你人美心善口語(yǔ)還好吧。”
宋明溪噗的一聲笑了出來(lái)，現(xiàn)在也只有慕七銘肯犧牲來(lái)哄自己了。
在樹(shù)下待了一會(huì)，宋明溪終于從剛剛那種低氣壓中走了出來(lái)，她轉(zhuǎn)身對(duì)慕七銘道：“沒(méi)事，我們現(xiàn)在回教室吧。”
待在這里只是暫時(shí)，她始終要面對(duì)教室里的腥風(fēng)血雨。
其實(shí)她本以為在A班能少些算計(jì)，不會(huì)像之前在D班那樣無(wú)寧日。
沒(méi)想到在A班，招數(shù)只會(huì)更高級(jí)。
慕七銘點(diǎn)點(diǎn)頭，依舊是拉著她的手往前走。
雖然明溪說(shuō)了已經(jīng)不緊張了，但是從她的眼神中，還是能夠感覺(jué)得到害怕，于是他不打算放手。
剛剛一進(jìn)教室，宋明溪就感覺(jué)到一道宛如閃電般凌厲的目光投過(guò)來(lái)。
她條件反射地松開(kāi)了慕七銘的手。
冷崇川眼神冰冷地盯著他們才剛剛放下的手，隨即眼底閃過(guò)一抹怒意。
一個(gè)男生朝著他們走過(guò)來(lái)，拍了拍慕七銘的肩膀。
“行啊慕七銘，夠帥！”
這是那個(gè)自拍的同學(xué)。
他跟慕七銘同排，關(guān)系也不錯(cuò)，自然是站在慕七銘這邊。
但教室里的其他人，就未必跟他一個(gè)想法。
下一秒，坐在明芊芊旁邊的同桌就十分譏諷道：“呵，做了弊，落荒而逃，竟然還有人夸！”
自拍哥聽(tīng)著這刺耳的一句，指著那同桌就道：“你說(shuō)誰(shuí)呢？”
那同桌氣焰不減，涼涼的諷刺道：“誰(shuí)蹬鼻子上臉我說(shuō)誰(shuí)！”
自拍哥作勢(shì)就想要上前。
但冷崇流一記眼刀甩過(guò)來(lái)，那女生頓時(shí)不敢說(shuō)話了。
明芊芊看見(jiàn)這一幕，心里針扎地疼，但隨即微笑道：
“我看，我們還是給明溪一點(diǎn)時(shí)間，我相信她不會(huì)那么做的。”
聽(tīng)見(jiàn)這一句，冷崇流收回視線。
而宋明溪?jiǎng)t是惡心到皺眉。
還相信？
恐怕最希望自己出事的人就是她明芊芊！
活脫脫的驚世白蓮花！
同時(shí)，明芊芊的同桌偷偷白了一眼宋明溪。
哼，還不就是覺(jué)得自家家庭條件優(yōu)渥，所以以身試法？
但在帝國(guó)高，即使你再有錢(qián)，做了弊也是記過(guò)的處分！
這宋明溪就等著挨處分吧。
冷崇流望著他們走過(guò)來(lái)，貌似正想開(kāi)口，身后一個(gè)同學(xué)就說(shuō)班主任叫他們兩個(gè)。
于是沒(méi)等聊上幾句，他們又一起去了辦公室。
辦公室里的老師已經(jīng)知道了他們兩個(gè)的‘光榮事跡’，A班老師火冒三丈地提問(wèn)：
“你們兩個(gè)剛剛?cè)プ鍪裁戳耍俊?
慕七銘依舊是護(hù)在宋明溪前面，搶先開(kāi)口道：
“沒(méi)做什么，我看她挺迷糊，帶著她出去休息了一下。老師您也知道，前段時(shí)間她受了挺重的傷。”
前面他語(yǔ)氣比較平緩，重傷這部分倒咬得特別重。
老師聽(tīng)出來(lái)他什么意思，但現(xiàn)在，再重的傷都不管用！
班主任十分嚴(yán)厲道：“那好，宋明溪，現(xiàn)在想出來(lái)怎么跟我解釋嗎？”
對(duì)上老師陰鷙的目光，平時(shí)能說(shuō)會(huì)道的宋明溪一瞬間冷了，遲疑了兩秒才開(kāi)口：
“老師，這真的……”
她貌似很緊張，慕七銘忍不住就幫腔，“老師，真不是她，我敢保證，再說(shuō)我們A班在您的英明神武的領(lǐng)導(dǎo)下，怎么可能會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況呢？”
他明顯比宋明溪更緊張。
老師十分不悅對(duì)他道：“我問(wèn)你了嗎？”
一想到教導(dǎo)主任教訓(xùn)自己的那個(gè)神情，班主任想想都怒火熊熊。
她當(dāng)了A班班主任這么久，什么時(shí)候受過(guò)這樣的氣。
可偏偏這是她的頂頭上司，說(shuō)什么她都必須聽(tīng)著，還不能還嘴……
于是自然而然地，‘罪魁禍?zhǔn)住蚊飨狡咩懢统蔀榱怂鰵獾膶?duì)象。
慕七銘瞥了瞥嘴，站回了原地。
班主任正打算繼續(xù)開(kāi)口，但是看著旁邊慕七銘的眼神，渾身不舒服。
于是開(kāi)口吩咐他道：
“慕七銘，你趕緊回教室。”
“老師，現(xiàn)在早就放學(xué)了。”
言外之意，她不能控制慕七銘的行蹤了。
這話真是令班主任十分惱火，她厲聲道：
“慕七銘，你不要以為你成績(jī)好，就可以無(wú)法無(wú)天，別忘了，你家室可是跟A班差一大截的！”
應(yīng)該是被氣瘋了，老師慌不擇言。
話說(shuō)出了口，她才意識(shí)到說(shuō)了不該說(shuō)的話。
慕七銘眸光微閃，冷笑一聲，“老師既然提到家室問(wèn)題，那您就更不應(yīng)該單獨(dú)提問(wèn)明溪，畢竟他們家足以令老師下崗。”
“慕七銘，你得寸進(jìn)尺了是不是！”
慕七銘百般維護(hù)，令宋明溪有些溫暖，她鎮(zhèn)定開(kāi)口道：
“老師，這件事情的的確確不是我做的，教室里不是有監(jiān)控錄像嗎？調(diào)出來(lái)看看就清楚了。”
她之前的確不計(jì)較這種程度的惡作劇。
但是牽涉到了慕七銘，她就忍不住想要看看這個(gè)栽贓陷害自己的人到底是誰(shuí)。
“你覺(jué)得老師我沒(méi)你那么聰明？監(jiān)控?cái)z像頭早在一個(gè)禮拜前就壞了，下周一工人才能來(lái)修。”
聞言，宋明溪沉默了。
形勢(shì)不容樂(lè)觀，那個(gè)人一定是算準(zhǔn)了這一切，所以才對(duì)自己下手的。
糾結(jié)了一會(huì)，宋明溪開(kāi)口道：“老師，知道這攝像頭壞了的人有誰(shuí)？”
聽(tīng)見(jiàn)這一句，班主任諷刺的一笑，“宋明溪，你一天到晚想些什么呢？班上有一半以上的人會(huì)在課后參加學(xué)校安排的輔導(dǎo)班，是輔導(dǎo)班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)的，難道你的意思是要查這一半人？分明就是你自己作弊，賊喊捉賊！”
聽(tīng)見(jiàn)這極為不友善的語(yǔ)氣，慕七銘皺眉道：
“老師，沒(méi)有確切證據(jù)，怎么能夠無(wú)端說(shuō)明溪作弊？我們要求時(shí)間尋找證據(jù)。”
聽(tīng)完慕七銘的話，班主任叉著腰道：“就你們，還要求時(shí)間尋找證據(jù)？不是畏罪拖延嗎！”
慕七銘不以為然，繼續(xù)抗辯：“老師，這殺人犯定罪都需要直接證據(jù)跟整理殺人動(dòng)機(jī)，我們這種簡(jiǎn)單案件難道不能申辯了？”
再不跟老師爭(zhēng)，她或許就倉(cāng)皇定案了。
班主任一看慕七銘胸有成竹的樣子，考慮了一下，而后道：“好，我就給你三天時(shí)間，不能再多了！”