”呵......“對(duì)于劉家民的解釋，唐北臨輕笑一聲，不滿溢于言表，”我爺爺是不講理的人嗎？“
”不不不.......“劉家民急的站了起來(lái)，”是我自己思慮太重的原因，老爺子從來(lái)不讓我辦件事兒，好不容易開(kāi)次口，我怕自己叨叨叨的惹人煩。
本來(lái)昨天下午就想找呂老師把這事兒敲定的，結(jié)果她孩子住院她提前回去了，我也不好挑那個(gè)時(shí)候給她打電話，哪想到今天給搞成這個(gè)樣子，唉......“
喬冰琳是個(gè)心腸軟的，臉色當(dāng)即緩和了下來(lái)：”孩子生病今天還來(lái)上班，呂老師也是挺不容易的。”
打量一眼唐北臨的臉色，劉家民輕嘆一聲：“呂老師的孩子是先天性心臟病，比較嚴(yán)重的那種，她怕沒(méi)精力照顧，就決定只要一個(gè)孩子。
男方是希望再生兩個(gè)的，商量不下來(lái)，倆人就離了婚，男方家條件不錯(cuò)，撫養(yǎng)費(fèi)給的挺高，但呂老師是個(gè)性子倔的，就堅(jiān)持費(fèi)用一人一半兒。
孩子今年十五歲，大大小小動(dòng)了不下十次的手術(shù)，每年的醫(yī)藥費(fèi)也不是一個(gè)小數(shù)目，以她的能力，想要拿出一半兒，根本不可能。
所以，她的功利也是多少可以理解一點(diǎn)兒的，她就是希望能級(jí)別往上提一提，多拿點(diǎn)兒獎(jiǎng)金，但是.......”嘆口氣，劉家民搖頭，“就她兒子的病，也不過(guò)杯水車薪的事兒罷了。”
“這么說(shuō)起來(lái)，這位呂老師還是值得同情的.......”喬冰琳嘆口氣，也不知道說(shuō)什么好了，能理解，但對(duì)方嫌棄兒子女兒是事實(shí)，好歹像李老師這樣，給兒子女兒一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)，也說(shuō)的過(guò)去。
”可憐之人必有可恨之處.......“這次，田宇倒是有不同的看法兒，”她想要證實(shí)自己的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)她兒子和她父母的感受？“
劉家民的面色哏了哏，沒(méi)說(shuō)話，這個(gè)問(wèn)題田宇說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，其實(shí)學(xué)校很多老師也是這樣的看法兒，根本上論，還是把自己的面子看的比什么都重要罷了。
“劉校長(zhǎng)，您不用為難，這事兒您也不好干涉，我們明白的，我只是就事論事的發(fā)表一下意見(jiàn)罷了。”喬冰琳邊說(shuō)邊輕扯了一下自家丈夫。
田宇從來(lái)就不是不通情理的，這會(huì)兒，自然不會(huì)把不滿歸咎到劉校長(zhǎng)的身上，當(dāng)即接過(guò)話茬兒：”是的，劉校長(zhǎng)愿意這樣幫我們，已經(jīng)感激不盡了。“
看的是唐老爺子的面子，但，他們才是事主，該有的禮貌還是應(yīng)該有的。
”應(yīng)該的，應(yīng)該的，田兄弟和弟妹客氣了.......“劉家民邊說(shuō)邊悄悄瞄了唐北臨一眼，這事兒，能不能讓老爺子滿意，關(guān)鍵點(diǎn)還是在這位爺身上啊。
唐北臨卻是把視線移向窗外，根本不看劉家民。
對(duì)于這件事兒，他自然是有意見(jiàn)的，答應(yīng)了，就辦的利索點(diǎn)兒，做了一中十年的校長(zhǎng)，哪個(gè)老師什么性格能不知道嗎？
有困難，當(dāng)時(shí)說(shuō)，別過(guò)后人真的來(lái)了以后，再這個(gè)客觀原因那個(gè)客觀原因的擺，嘴上說(shuō)著是怕老爺子生氣才沒(méi)說(shuō)清楚，可事實(shí)呢？好大喜功沒(méi)喜成罷了。
劉家民當(dāng)然是看出了唐北臨的情緒，猶豫再三，輕咳一聲，說(shuō)出了實(shí)情：“小六，你生氣是對(duì)的，我的確存了私心，我.......我對(duì)呂老師的印象挺好的。”
還有這么出事兒？！唐北臨有些驚詫的看向劉家民，對(duì)方就不自在的輕咳一聲：”我就是覺(jué)得，她真的是挺不容易的，就算性格中有些不太讓人認(rèn)可的一面，卻沒(méi)法兒否決她在拼命努力這件事兒。“
唐北臨淡淡點(diǎn)頭：”行了，我會(huì)和爺爺說(shuō)的。“
劉家民一臉驚喜的連連道謝：”謝謝，謝謝六少........“
......
校長(zhǎng)辦公室里，李宗林站在兄妹倆的身邊，看看這個(gè)的試卷，再看看那個(gè)的試卷，臉上的神色越來(lái)越輕松，后來(lái)，干脆就直接是笑容滿面了。
他拿來(lái)的是各科老師給出的比較有代表性的題目，題不多，卻很容易摸得出學(xué)生的真實(shí)水平。
李宗林是教數(shù)學(xué)的，兄妹倆的速度相當(dāng)，準(zhǔn)確率百分之百，他回想了一下，兩個(gè)班里大概沒(méi)有比兄妹倆答題的速度更快的。
其他的科目，單純的判斷正確率，李宗林也都沒(méi)問(wèn)題，相較起來(lái)，田杰的語(yǔ)文是弱項(xiàng)，而田蜜，哪一科都挑不出毛病。
倆孩子的情況，校長(zhǎng)和他說(shuō)過(guò)，一個(gè)是全靠自學(xué)和家庭教師，且大腦有點(diǎn)兒受創(chuàng)，另一個(gè)是鄉(xiāng)下中學(xué)教導(dǎo)出來(lái)的學(xué)生，所以，他讓倆孩子的測(cè)試的時(shí)候是想著，成績(jī)差不多，能跟得上，就留在二班，如果相差太大，放在普通班，不至于打擊自信心，考個(gè)不入流的大專，或者也不是不可能。
現(xiàn)在看來(lái)，他太想當(dāng)然了。
這倆孩子，妥妥的重點(diǎn)苗子。
田杰雖說(shuō)比田蜜稍遜一些，可他看了他的解題思路，真的是很有想法很有天賦的一個(gè)孩子，或者上天是公平的，給他關(guān)上一扇門的同時(shí)，也為他打開(kāi)了一扇窗。
二個(gè)小時(shí)以后，兄妹倆把各科測(cè)試題都交給了李宗林。
”二班歡迎你們.......“收回卷子的同時(shí)，李宗林向兄妹倆和善的笑笑，”能做你們的班主任，我表示非常的榮幸。“
田蜜禮貌的躬躬身：”謝謝李老師給哥哥和我證實(shí)自己的機(jī)會(huì)。“
田杰隨后緊跟：”謝謝李老師給妹妹和我證實(shí)自己的機(jī)會(huì)。“
等在辦公室的幾人，看到李宗林帶著兄妹過(guò)來(lái)的瞬間，不自覺(jué)的都站了起來(lái)，“這么快？”劉校長(zhǎng)疑惑的問(wèn)道，視線不自覺(jué)的看向握在李宗林手里的試卷。
“兩位同學(xué)非常的優(yōu)秀，咱們一中，又多了兩位重點(diǎn)苗子。”李宗林邊說(shuō)邊把測(cè)驗(yàn)題遞給劉家民，“田蜜同學(xué)的正確率百分百，答題時(shí)間優(yōu)于季家森和黃鸝，田杰同學(xué)除卻語(yǔ)文，正確率同樣百分百。”
“真的？！”劉家民接過(guò)試卷的同時(shí)，看向田宇和喬冰琳，“要不然先讓孩子們?nèi)ソ淌遥浚Ｏ碌模冶ＷC都辦的妥妥的。”說(shuō)完又小心的瞄了一眼唐北臨。
“劉叔，我是不通情理的人嗎？”淡淡掃一眼劉家民，唐北臨征詢的看向田宇和喬冰琳，”爸，媽，要不我先送你們回去？“
劉家民就有些驚駭?shù)目聪蛱票迸R，爸？媽？什么意思？