正文卷 第616章 ：質(zhì)疑浪潮（2）
之前，帝都大學(xué)剛剛將這個(gè)消息公布出來(lái)的時(shí)候，不僅僅是粉絲，就連很多的路人都在恭喜自己，他們有震驚的、有佩服的，甚至還有人妒忌的，但是大家都是保持著很理智的態(tài)度。
可是到了現(xiàn)在，網(wǎng)上的這些言論卻變得由有些偏激了起來(lái)，甚至于很多比較知名的網(wǎng)站和報(bào)紙都對(duì)夏銘去帝都大學(xué)任教持懷疑的態(tài)度。
不管是教育界的，還是文學(xué)界的，甚至是很多不明所以的家長(zhǎng)，這些人就像是看見(jiàn)紅布的斗牛一樣，眼睛都紅了。
在華夏有著很大發(fā)行量的報(bào)紙——《大眾晚報(bào)》，發(fā)表了一條評(píng)論。
“帝都大學(xué)，這個(gè)華夏排名首位的大學(xué)，世界頂端的學(xué)府，卻邀請(qǐng)了一位年僅二十二歲明星來(lái)?yè)?dān)任《古代文學(xué)專(zhuān)題》的老師！這件事情在社會(huì)上引發(fā)了極為廣泛的討論。”
“帝都大學(xué)的校方稱(chēng)，這是一次教育上的創(chuàng)新與改革，也只是一次嘗試，帝都大學(xué)為了取得更好的教學(xué)成果，有這種靜極思動(dòng)的想法是好的，但是請(qǐng)夏銘這樣的一個(gè)明星來(lái)?yè)?dān)任學(xué)生的導(dǎo)師，這未免也太不負(fù)責(zé)任了一點(diǎn)。”
這篇評(píng)論是并沒(méi)有發(fā)行在《大眾晚報(bào)》的刊物上，而是在官方網(wǎng)站上發(fā)表的，結(jié)過(guò)出來(lái)沒(méi)多久，就在微博上傳的滿(mǎn)天飛。
本來(lái)《大眾晚報(bào)》在華夏的口碑就十分的不錯(cuò)，很多具有權(quán)威性的文章都是在這個(gè)報(bào)社發(fā)表過(guò)，這篇評(píng)論一出來(lái)無(wú)疑是在已經(jīng)燃燒的小火苗上扇了一陣風(fēng)，火勢(shì)立馬就熊熊燃燒了起來(lái)。
網(wǎng)友們紛紛在這篇評(píng)論下方留言。
“文中說(shuō)的太對(duì)了，這就是對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)，甚至是對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任！”
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“確實(shí)是太荒誕了，夏銘有什么資格？”
“如果夏銘能去帝都大學(xué)當(dāng)講師的話(huà)，那我也絕對(duì)能夠去做一個(gè)教授當(dāng)當(dāng)，好歹我也是一個(gè)光榮的人民教師!”
“夏銘算什么啊？他最多也就是做了一個(gè)《百家講壇》的歷史類(lèi)講座節(jié)目，寫(xiě)了幾首詩(shī)，還有一個(gè)靈異類(lèi)的小說(shuō)，就憑這些就有資格在帝都大學(xué)做講師了嗎？”
“我看帝都大學(xué)這一次可能要因?yàn)橄你懙律駢耍 ?
“突然有點(diǎn)替帝都大學(xué)的學(xué)擔(dān)心了，這簡(jiǎn)直就是誤人子弟！”
“《古代文學(xué)專(zhuān)題》這門(mén)課雖然只是一門(mén)選修課，但是這門(mén)課卻是非常重要的一堂課，它要求講課的老師必須要有過(guò)硬的文學(xué)素養(yǎng)，咱們?nèi)A夏有這么多的名師、學(xué)者，帝都大學(xué)為什么都不請(qǐng)，偏偏邀請(qǐng)夏銘？而且創(chuàng)新、改革也不是你們這樣的方法，再不懸崖勒馬的話(huà)，帝都大學(xué)遲早要變成華夏的一個(gè)笑話(huà)！”
“……”
緊接著，微博、論壇還有貼吧上都出現(xiàn)了抵制夏銘去帝都大學(xué)任教的話(huà)題。
網(wǎng)友們?nèi)呵榧^，說(shuō)的好像是在為華夏今后百年的教育事業(yè)操碎了心一樣！