沈俊原以為李瓊不會(huì)知道，或者說(shuō)就算知道也不會(huì)說(shuō)出來(lái)。所以當(dāng)李瓊?cè)绱酥苯拥卣f(shuō)出來(lái)時(shí)，沈俊都有些不好意思。幸好邊上沒(méi)有其他人，要不然他的臉面都不知道該往哪里擱了。因?yàn)樽鲇H子鑒定的話，一般是發(fā)現(xiàn)妻子有可能出軌，所以相當(dāng)于是男方戴著一頂綠帽。
正是因?yàn)檫@樣，大部分的男人都是希望只有極少數(shù)的人知道這件事。
見沈俊沒(méi)有說(shuō)話，李瓊微笑道：“不好意思，可能我的話嚇到你了。因?yàn)槲易鲂ａt(yī)已經(jīng)有差不多五個(gè)年頭了，在這五年里我其實(shí)接觸到不少像你這樣的家長(zhǎng)。我說(shuō)不少可能會(huì)嚇到的，那我就說(shuō)個(gè)大致的數(shù)字吧，差不多有十個(gè)人，平均每年兩個(gè)。不過(guò)估計(jì)今年會(huì)超過(guò)這個(gè)平均數(shù)，因?yàn)槟闶墙衲甑谌齻�(gè)向我提出類似要求的家長(zhǎng)。可能是因?yàn)槲医佑|得多，所以我就覺得這是一件很平常的事，所以才會(huì)直接說(shuō)出來(lái)吧。要是真的嚇到了沈先生你，我先跟你道歉。”
“確實(shí)被你嚇到了，我還以為你會(huì)稍微委婉一點(diǎn)。”
“對(duì)于沈先生你為什么要做親子鑒定，這個(gè)我就不問(wèn)了，因?yàn)樯婕暗搅穗[私，”李瓊道，“其實(shí)現(xiàn)在醫(yī)學(xué)技術(shù)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，做親子鑒定并不一定要血液樣本。像帶有毛囊的頭發(fā)，還有像在口腔內(nèi)部肌肉壁牙床等部位刮拭過(guò)的消毒棉簽，其實(shí)都可以用于做親子鑒定。我現(xiàn)在去把你女兒帶到醫(yī)療室去，之后我再給你消毒棉簽。”
“但血液鑒定是最準(zhǔn)確的鑒定方式，對(duì)不對(duì)？”
“確實(shí)如此。”
“那我需要我女兒的血液樣本。”
“可這樣會(huì)弄疼她的。”
“和親子鑒定的結(jié)果比起來(lái)，那點(diǎn)疼痛并不算什么，”沈俊道，“像這幾年里，因?yàn)榘l(fā)燒什么的，我女兒都打過(guò)不少針，所以再挨一針也沒(méi)什么大不了的。”
皺了下眉頭后，李瓊道：“那行，那你在這里等我。”
“我可以跟你進(jìn)去嗎？”
“你信不過(guò)我啊？”笑出聲的李瓊道，“沈先生，作為校醫(yī)，我當(dāng)然是希望你和你妻子感情融洽。所以要是我拿著別人的血液樣本讓你去做親子鑒定的話，那就等于是在影響你們的感情。”
“我不是這意思，我是怕她會(huì)哭得很大聲。”
“我還以為你不在乎呢。”
“畢竟是我女兒，就算說(shuō)不在乎那也是謊話。”
“那行，那你跟我來(lái)吧。”
與一名幼師做了交代后，李瓊便和沈俊走進(jìn)了大廳，并往右側(cè)的走道走去。
拐了個(gè)彎，李瓊推開了醫(yī)療室的門。
因?yàn)樯蚩〔幌Ｍ慌畠嚎吹降木壒剩岳瞽偸侵苯幼屔蚩《愕叫l(wèi)生間里去。
之后，李瓊離開了醫(yī)療室。
約過(guò)五分鐘，沈俊看到女兒和李瓊一塊走進(jìn)醫(yī)療室，還手牽著手。
“Ada老師，我不吃藥。”
“放心啦，”坐在椅子上，并一把將沈俊女兒抱起后，讓其坐在腿上的李瓊道，“Ada老師今天叫你來(lái)不是讓你吃藥，畢竟Emily同學(xué)最近都很乖，飯前有洗手，上完廁所也有洗手，所以Emily同學(xué)就跟巧虎一樣，有著非常好的生活習(xí)慣。”
“那Ada老師你把我叫來(lái)干嘛呢？”
“當(dāng)然是給你好吃的了！”
“在哪？”
“變變變！”
說(shuō)著，李瓊從口袋里拿出早已準(zhǔn)備好的阿爾卑斯棒棒糖。
拿到棒棒糖后，沈俊女兒高興得不行，還主動(dòng)吻了下校醫(yī)的臉。
沈俊是透過(guò)門縫看著這一幕，所以他覺得這一幕挺溫馨的。但沈俊知道李瓊這么做只是要讓他女兒放下防備，這樣才好采集他女兒的血液樣本。
待沈俊女兒開始吃棒棒糖后，李瓊道：“Emily啊，我給你講一個(gè)小朋友救媽媽的故事。有一個(gè)小朋友的媽媽身上的血液太少了，經(jīng)常累得都沒(méi)有力氣走路，也沒(méi)有力氣送這個(gè)小朋友去幼兒園。但是呢，吃飯吃菜和睡覺都沒(méi)辦法讓她媽媽身上的血液變多起來(lái)，所以這個(gè)小朋友非常的傷心。有一天這個(gè)小朋友突發(fā)奇想。她就想著她身體里的血液太多，要是分一點(diǎn)給她媽媽，那她媽媽不就可以像她這樣活蹦亂跳了嗎？所以她就去找校醫(yī)，校醫(yī)就采集了她身上一點(diǎn)點(diǎn)的血液，并將這血液弄到了她媽媽的身體里。沒(méi)想到啊，她媽媽一下就變得健康起來(lái)，還跟著她一起在幼兒園里玩各種游戲。所以Ada老師今天叫你來(lái)的目的是這樣的，就是希望你跟這位小朋友學(xué)習(xí)，讓我采集你身上一點(diǎn)點(diǎn)的血液。”
“怎么弄呢？”
“你只要抱緊我就好，什么事都不用做。”
“這樣嗎？”
“對(duì)，不過(guò)你得把右手給我。”
“哦。”
抓住沈俊女兒的右手后，李瓊用壓脈帶綁住了沈俊女兒的食指，以讓食指處于暫時(shí)性的麻痹狀態(tài)下。這樣的話，當(dāng)她用針頭扎破沈俊女兒的手指頭時(shí)，沈俊女兒才不會(huì)感到有多疼。
準(zhǔn)備工作做得差不多后，李瓊便用針頭扎了下沈俊女兒的手指頭。
盡管壓脈帶讓疼痛程度減輕，但突然痛了下的沈俊女兒還是哇哇哭了起來(lái)。
而為了讓血液滴進(jìn)試管里，李瓊只好一邊安撫沈俊女兒，一邊抓著沈俊女兒那在搖晃的手臂。
收集了差不多五滴后，李瓊忙貼上創(chuàng)口貼，并解開壓脈帶。
擦了擦沈俊女兒臉上的淚水后，擁著沈俊女兒的李瓊道：“Emily最乖最勇敢了，所以現(xiàn)在不能哭哦。要是被其他的小朋友聽到了，他們會(huì)說(shuō)Emily不夠勇敢的。”
李瓊的安慰起了效果，但沈俊女兒的眼淚還是在往外冒。
對(duì)于整個(gè)過(guò)程，沈俊都有看在眼里。
剛好女兒的臉又是面向他這邊，所以看到女兒那被淚水浸透的大眼睛，沈俊心疼得不行。而為了盡快確定女兒是否親生，沈俊也只能讓女兒受這苦了。而因?yàn)樾ａt(yī)的表現(xiàn)特別的好，所以沈俊覺得自己沒(méi)有選錯(cuò)幼兒園。
過(guò)了片刻，李瓊將封裝好的血液樣本放在了桌上，并抱著沈俊女兒走了出去。
她們離開以后，沈俊便走出衛(wèi)生間，并拿起血液樣本。
只要將這個(gè)帶到醫(yī)院去，那就能知道女兒是否他親生的了。
等了約兩分鐘，李瓊走了進(jìn)來(lái)。
“抱歉，”李瓊道，“我是不希望她哭的，但真的沒(méi)辦法，因?yàn)樾『⒆訉?duì)疼痛的感知實(shí)在是太敏感了。”