……
胡建皺眉，“你又是誰？”
“我憑什么告訴你？”李雨晨反問。
胡建不屑一笑，“我也不想知道。”
“你說什么？”
看著眼前兩人似乎要當(dāng)場掐起來，江寒趕忙上前說道：
“大家都是來參加比賽的同學(xué)，沒有必要這樣。”
胡建看了過來，“他是誰，我不認(rèn)識，我也不想認(rèn)識，江寒，你準(zhǔn)備好接受我的挑戰(zhàn)了嗎？”
江寒張了張嘴，不知道該說些什么。
什么挑戰(zhàn)不挑戰(zhàn)的呀，我也沒得罪你��！
“你也配！”李雨晨立馬諷刺道。
江寒可是他的對手，他可就指望著在這次的演講比賽中一展雄風(fēng)超越江寒從而在清大一舉揚(yáng)名。
至于這個(gè)半路跳出來的什么胡建？
他算什么東西，六級過了嗎？八級過了嗎？出過國嗎？和老外對過話嗎？
“請你注意一下自己的措辭�！焙�建立馬懟了回去，“我只是來向江寒同學(xué)發(fā)起挑戰(zhàn)的，還請你不要在這里亂跳，我一向不喜歡無名之輩在學(xué)霸面前猖狂！”
“你說誰是無名之輩呢？”這句話直接刺中來李雨晨的內(nèi)心。
胡建根本就不搭理他，而是看向江寒，繼續(xù)說道：“江寒同學(xué)，不管你答應(yīng)還是不答應(yīng)，這次比賽我們一定會進(jìn)行一場較量的。我知道你的英語不差，畢竟能夠?qū)懗瞿瞧�論文的人，英語也不會差！”
我能告訴你我當(dāng)初寫論文的時(shí)候用的是翻譯軟件嘛……江寒有些無奈，“這位同學(xué)……”
“我叫胡建。”
“好的，胡建同學(xué)，關(guān)于挑戰(zhàn)……其實(shí)我是覺得沒有必要的。
你先別生氣，你繼續(xù)聽說說下去。
作為一個(gè)大學(xué)生，我們參加比賽，不論是什么比賽，目的是為了什么？拿獎(jiǎng)嘛？我認(rèn)為不是。”
胡建問道：“那是什么？”
江寒一臉認(rèn)真的說道：“我們來參加比賽的目的是為了提升自己。而不是為了與別人爭強(qiáng)好勝。我的英語口語不是很好，最起碼不是我目前最優(yōu)秀的學(xué)科，但是我來參加了這次比賽。
這是為什么？
為的就是找到一個(gè)全面提升自己的機(jī)會，參賽的目的是為了提升自己，而不是爭強(qiáng)好勝……”
胡建聽到這一番言論，站在原地駐足好久，然后才開口說道：
“聽君一席話，勝讀十年書。江寒，我現(xiàn)在知道你為什么能夠在這么小的年紀(jì)就能夠獲得這樣的成就了，單憑你的胸襟，以及思想，都遠(yuǎn)勝于我！”
哪有，這都是英語老師說的，我只是擴(kuò)展了一下而已……江寒繼續(xù)說道：“所以說，胡建同學(xué)……”
話還未說完，胡建說道：“不過我還是希望你能夠接受我的挑戰(zhàn)！”
江寒：“……”
和著我剛剛那一大堆話都是白說了？
“你們干嘛呢？是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生？”
這時(shí)，忙完登記事宜的帶隊(duì)老師回來了，他一看到江寒身邊圍了一堆人，眉頭立馬就翹了起來。
這時(shí)要干啥？
干架嗎？
“老師……”
胡建還未來得及解釋，就聽到梁老師嚷嚷道：“保安，保安！有人要鬧事兒！”
“不是，老師……”胡建剛準(zhǔn)備跑過去解釋，就被一群穿著制服的保安強(qiáng)行摁倒在地上。
“……”
……
經(jīng)過解釋，梁老師終于知道了發(fā)生了什么。
這才和善的讓保安放了人。
不過經(jīng)過這么一鬧，胡建在這次比賽中也算是出名了，前去挑戰(zhàn)清大學(xué)霸江寒，反被認(rèn)為是挑事兒，被保安當(dāng)眾摁倒在地。
……
梁老師關(guān)心的問道：“你沒事吧，江寒？”
“我沒事的，梁老師�！�
“沒事就好，剛剛看那一堆學(xué)生圍在這里，差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊�，要是我�(guī)ш?duì)途中，學(xué)生出了什么問題，那就完了�！绷豪蠋煴容^年輕，看起來也沒有什么閱歷，想來這次也是第一次帶學(xué)生出校參加比賽。
“沒事的，梁老師，剛剛那個(gè)胡建同學(xué)可能就是為了單純的證明一下自己吧�！� 江寒笑道。
梁老師搖搖頭，“你想的太簡單了，江寒。他要是只是為了單純的證明自己的實(shí)力，根本就沒有必要來當(dāng)眾挑戰(zhàn)你�！�
“梁老師你的意思是？”
“你想想你目前為止的聲望，大一學(xué)霸，證明了周氏猜想……如果你接受了剛剛那個(gè)胡建的挑戰(zhàn)，并讓他收集到了證據(jù)，當(dāng)他在英語演講比賽中贏了你之后，他就可以借助你的名頭來制作熱點(diǎn)……”
“還可以這樣？”在一旁的李宇春聞言，眼前一亮。
……
演講比賽很快就開始了。
很不巧的是，江寒是第三個(gè)上場演講的人。
“江寒，好好發(fā)揮就行，我看好你！”梁老師鼓舞道。
“謝謝梁老師！”
許廣麗也對這江寒豎起了小拳頭，“加油！”
“嗯�！�
……
演講臺上。
江寒站在話筒旁邊。
“大家好，我是江寒！”
嘩！
只不過是一句簡單的自我介紹，但是卻迎來了一陣掌聲。
“行家一出手，就知道有沒有��！嘖嘖嘖！”
“地道的英式英語發(fā)音？”
“這發(fā)音真特么牛逼！”
“……”
“他是誰？”
“江寒……”
“那個(gè)江寒？”
“對！”
……
“胡建，江寒他上臺了。他的發(fā)音……”
胡建皺著眉頭，“先別說話，聽他再說兩句，或許他就是這句自我介紹說的好呢？”
“也對！”
……
江寒對臺下觀眾的反應(yīng)報(bào)以微笑，然后開始了自己的演講。
“那些口口聲聲說一代不如一代的人，應(yīng)該是十分羨慕的看著我們。
人類積攢了幾千年的財(cái)富，所有的知識，見識，智慧和藝術(shù)，就像是專門為我們準(zhǔn)備的禮物。
科技繁榮，文化繁茂，城市繁華，現(xiàn)代文明的成功已經(jīng)被打開，讓我們能夠盡情的享用。
自由的學(xué)習(xí)一門語言，學(xué)習(xí)一門手藝，欣賞一部電影……
一切都可以任我們選擇。
我們有幸遇到這樣的時(shí)代，但是時(shí)代更有幸遇到這樣的我們。
我們能夠把傳統(tǒng)的變成現(xiàn)在的，把經(jīng)典的變成流行的，把學(xué)術(shù)的變成大眾的，把名族的，變成世界的！
……
我們也足夠的自信。
……
弱小的人，才習(xí)慣嘲諷與否定，內(nèi)心強(qiáng)大的人，從不吝嗇贊美與鼓勵(lì)！”
嘩！
場中的所有人再一次鼓起掌來。
“那些口口聲聲說一代不如一代的人，應(yīng)該再看看我們……
因?yàn)槲覀兪牵�后浪！�?br>嘩！
掌聲雷動(dòng)。
足足持續(xù)了一分鐘，掌聲終于停了下來。
“胡建，這個(gè)江寒的口語……”話還未說完，說話的人就發(fā)現(xiàn)胡建已經(jīng)默默的轉(zhuǎn)身離開，“胡建，你要去哪兒？”
“回去�！�
“演講比賽你不參加了嗎？”
胡建忽然停下腳步，“我贏不了他�！�
“那你就直接放棄了？”
胡建沒有理他，而是選擇繼續(xù)離開，走的異常堅(jiān)決。