田麗琴有些沒(méi)太聽(tīng)明白，眨巴了一下眼睛道：“你的意思是，你就是想滿足邵恩光的心愿，想提前跟人一起過(guò)日子，所以才悄悄溜到人家床上去的？”
要真是這樣的話，那這事兒還真是沒(méi)救了！
齊蘭君委屈的道：“我睡的是我對(duì)象的床，又不是別人的床。而且我也沒(méi)干什么啊，學(xué)校憑什么就要處分我，又是請(qǐng)家長(zhǎng)又是開(kāi)除的？”
眾人：“……”
你有這底氣，你倒是到輔導(dǎo)員面前說(shuō)去�。「齻冋f(shuō)又有什么用？
秦慕童面色凝重：“你是說(shuō)，這件事情干從頭到尾都是你自己的主意，跟別人沒(méi)有關(guān)系，跟邵恩光也沒(méi)有關(guān)系？”
邵恩光這辦事兒也太利索了，一點(diǎn)兒馬腳都沒(méi)露！
人家就只是跟自己的女朋友表達(dá)了一下對(duì)未來(lái)的期望而已，偶爾的抱怨和開(kāi)玩笑也都是正常的聊天，并沒(méi)有什么讓人覺(jué)得奇怪的地方。
只是這些事情連在一起，卻讓人細(xì)思恐極。
齊蘭君連忙點(diǎn)頭：“對(duì)��！就是我自己的主意！”
秦慕童：“……”
這姑娘到現(xiàn)在都還沒(méi)有看出來(lái)，她這次之所以會(huì)出事兒，完全就是被邵恩光日久天長(zhǎng)不住引導(dǎo)的結(jié)果！
金曉晴忍不住了，道：“你就不覺(jué)得，邵恩光一直在攛掇你偷偷溜進(jìn)男生宿舍里去嗎？”
“什么？”齊蘭君驚訝的道，“恩光沒(méi)有攛掇我��！是我自己想進(jìn)去的！”
金曉晴：“……”還是算了吧，這姑娘真是沒(méi)救了。
“那你有沒(méi)有覺(jué)得，他說(shuō)的那些話，其實(shí)是在故意暗示引導(dǎo)你呢？”秦慕童只得問(wèn)道。
眾人都嚇了一跳。
她們都沒(méi)有往那方面去想。
可聽(tīng)秦慕童這么一說(shuō)吧，她們?cè)倩叵臊R蘭君剛剛說(shuō)的話，就越想越覺(jué)得好像真是這么回事兒了。
尤其是她們都知道齊蘭君對(duì)邵恩光有多么依賴和信賴，更知道齊蘭君那腦子不怎么好使。要說(shuō)邵恩光給齊蘭君挖了什么坑往里跳的話，齊蘭君絕對(duì)察覺(jué)不到，還會(huì)特別積極的配合！
“故意暗示引導(dǎo)？這怎么可能！”齊蘭君毫不猶豫的反駁道，“我什么都愿意為恩光做的。他想讓我干什么，直接跟我說(shuō)就行了，干嘛還要暗示引導(dǎo)��？再說(shuō)了，恩光也不是這樣的人！他有什么心里話，那從來(lái)都是當(dāng)著我的面直接說(shuō)的，根本不藏心眼兒！”
眾人：“……”
秦慕童徹底無(wú)語(yǔ)了。
這樣“單純”的人，還讓她們?cè)趺磶停?
再說(shuō)了，邵恩光這坑挖得也實(shí)在是漂亮！
“那你就把你剛剛跟我們說(shuō)的那些話，再去陳老師面前說(shuō)一遍吧！”秦慕童嘆氣道。
陳老師是個(gè)四十多歲的女老師，她對(duì)學(xué)生們的態(tài)度一向公正，在班里還是很受歡迎的。再說(shuō)了，這個(gè)年紀(jì)的老師，什么事兒沒(méi)見(jiàn)過(guò)��？
只要齊蘭君能把事情的來(lái)龍去脈全告訴陳老師，陳老師肯定能聽(tīng)出邵恩光在此次事件中隱隱起到的作用的。
到時(shí)候，有陳老師出面幫著分析，當(dāng)然比她們這些學(xué)生要有說(shuō)服力得多，更能讓齊蘭君改變想法。
而且，邵恩光這事兒雖然沒(méi)有留下實(shí)打?qū)嵉淖C據(jù)，但只是一些猜測(cè)，就足以把他也拉下水了。到了那時(shí)候，陳老師為齊蘭君向?qū)W校方面求情，也就有更多的底氣，還是有很大把握能把齊蘭君留在學(xué)校的。
只是不管怎么說(shuō)，齊蘭君的名聲是別想要了。
齊蘭君不知道秦慕童想了那么多，她想起陳老師昨天對(duì)自己的訓(xùn)斥，頓時(shí)有些退縮：“真的有用嗎？陳老師昨天發(fā)了好大的脾氣，拍了好幾下桌子呢。我覺(jué)得，陳老師可能不太想再看到我了……”
就這樣的人，別說(shuō)是陳老師了，就是她，現(xiàn)在也有些想發(fā)脾氣了！
秦慕童忍了又忍，到底還是忍著沒(méi)真的發(fā)脾氣，淡淡的道：“這是你自己的事情，只能你自己去解決。你要還想留在學(xué)校里的話，那就只能去找陳老師。當(dāng)然了，你要是打定主意退學(xué)去打工，那就當(dāng)我什么也沒(méi)說(shuō)�！�
眾人一聽(tīng)，忙紛紛勸道：“蘭君，童童說(shuō)的有道理��！陳老師一向好說(shuō)話，她昨天肯定是氣瘋了，所以才會(huì)跟你發(fā)脾氣的。這也過(guò)去一晚上了，估計(jì)陳老師也消了些氣了。你再去找陳老師好好說(shuō)說(shuō)，多求求情，陳老師肯定會(huì)幫你的！”
有了大家的鼓勵(lì)，齊蘭君終于鼓起了勇氣：“好，那我就去找陳老師去！”
這就對(duì)了嘛！
大家心里都默默的松了口氣。
去教室上課的時(shí)候，金曉晴小聲問(wèn)秦慕童道：“童童，你覺(jué)得齊蘭君這次去找了陳老師，能順利留下來(lái)嗎？”
秦慕童沉默了一下，道：“希望還是很大的。畢竟齊蘭君這次的事情，只能說(shuō)是私德有虧，并不是真的做了什么天怒人怨的事兒。而且，陳老師也知道齊蘭君的情況，知道她考到天府大學(xué)不容易，那就更不會(huì)輕易讓學(xué)校開(kāi)除了齊蘭君的。我估計(jì)，陳老師昨天說(shuō)的開(kāi)除的話，也就是嚇嚇齊蘭君，想要逼著她說(shuō)真話而已。可能陳老師也沒(méi)想到，齊蘭君竟然那么能扛，真的把一切責(zé)任都攬?jiān)诹怂约荷砩希钱?dāng)然就更生氣了。其實(shí)，就算齊蘭君今天不去找陳老師，陳老師后續(xù)應(yīng)該也還會(huì)找她好好談幾次，盡量幫她向?qū)W校求情的�！�
原來(lái)是這樣啊！
金曉晴拍拍胸口：“嚇我一跳，我還以為齊蘭君真的會(huì)被開(kāi)除了呢！不過(guò)你說(shuō)的還是很有道理的，陳老師就不是眼睜睜的看著學(xué)生被開(kāi)除的人嘛！”
秦慕童笑了：“也不只是這樣。陳老師畢竟是我們的輔導(dǎo)員，她手底下的學(xué)生出了事，肯定也會(huì)牽連到她身上。保住齊蘭君，其實(shí)也是保住陳老師自己。要不然的話，手底下出了個(gè)被學(xué)校開(kāi)除的學(xué)生，陳老師的名聲又能好到哪里去呢？今后學(xué)校再有些什么好事兒啊、福利啊，陳老師也不好再給自己爭(zhēng)取了�！�
金曉晴：“……”
一下子從品行說(shuō)到現(xiàn)實(shí)利益，這彎兒拐得也太大了，簡(jiǎn)直讓人反應(yīng)不過(guò)來(lái)��！