因?yàn)椋鍧刹粌H需要彈奏鋼琴，還需要把他被逼迫練習(xí)的那種憋屈和痛苦表現(xiàn)出來(lái)。
這對(duì)于演技是個(gè)重大的考驗(yàn)。
開(kāi)拍之前，波克導(dǎo)演坐在滕清澤對(duì)面，給他詳細(xì)地說(shuō)戲，試圖引起他在感情上的共鳴。
“……你就仔細(xì)回想一下，從小被你媽媽逼著彈鋼琴的那種痛苦，練到不想練了，還是必須堅(jiān)持……別的小朋友都在外面玩耍，而你被媽媽關(guān)在家里彈琴……你生不生氣？憋不憋屈？”
波克導(dǎo)演努力形容了一大堆，把他自己都快說(shuō)哭了。
他還擔(dān)心自己說(shuō)得有點(diǎn)太過(guò)了，萬(wàn)一滕清澤太過(guò)感同身受，小孩子又沒(méi)法控制自己的情緒，直接哭出來(lái)了，那這戲可就沒(méi)法拍了。
想到這里，他緊張起來(lái)，趕緊抬頭去看滕清澤。
哪知道，滕清澤睜大了眼睛，一臉茫然的表情，似乎根本沒(méi)聽(tīng)懂他剛才說(shuō)了什么。
小家伙這樣的反應(yīng)，實(shí)在出人意料。
波克導(dǎo)演愣了一會(huì)兒，才道：“你……聽(tīng)懂我說(shuō)的了嗎？”
滕清澤先是點(diǎn)點(diǎn)頭，停了兩秒，又搖了搖頭。
波克導(dǎo)演更是一頭霧水，“你這……到底是聽(tīng)懂了，還是沒(méi)聽(tīng)懂？”
滕清澤扁了扁小嘴，“我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)戲了，就是說(shuō)，讓我演一個(gè)不想在家練琴，但是被爸爸關(guān)著練習(xí)，不練就要被打手心的男孩子……”
“對(duì)對(duì)，那你還有什么不明白的？”波克導(dǎo)演急忙點(diǎn)頭。
滕清澤繼續(xù)說(shuō)道：“那你說(shuō)的那些我不明白啊？為什么在家里練琴就要生氣，就要憋屈？看到別的小朋友在外面玩就要不開(kāi)心？再說(shuō)，我媽媽也沒(méi)有逼我練琴啊，是我自己要練的……”
波克導(dǎo)演：？？？？
這都是什么情況？
為什么現(xiàn)在聽(tīng)不懂的人，變成了他？？
波克導(dǎo)演深吸了一口氣，冷靜了一會(huì)兒，又思索片刻，總算回過(guò)味來(lái)了。
但是，他越想越覺(jué)得不可思議，“克里斯廷，你的意思是，你是自己喜歡彈鋼琴，才一直在家里練習(xí)，你媽媽完全沒(méi)有給過(guò)你壓力是嗎？”
小家伙點(diǎn)頭點(diǎn)頭。
波克導(dǎo)演瞬間皺起了眉頭，心里咯噔一下。
他本來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。
畢竟，這么大點(diǎn)的小孩子學(xué)鋼琴，還能彈得這么好，沒(méi)有家長(zhǎng)的嚴(yán)格管教怎么可能辦到？這年紀(jì)的小孩子是最調(diào)皮的，哪有那么好的自制力，整天坐在鋼琴前面練習(xí)？
所以，波克導(dǎo)演一開(kāi)始根本沒(méi)怎么在意演技的問(wèn)題，只要小孩子在鏡頭面前不怯場(chǎng)就行了。
情緒方面的問(wèn)題，應(yīng)該是很容易代入的。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，滕思晴家的克里斯廷，竟然就是這異類(lèi)中的異類(lèi)。
他居然一點(diǎn)都不覺(jué)得彈鋼琴有什么痛苦的地方！
這就很尷尬了啊……
波克導(dǎo)演一臉糾結(jié)，一時(shí)間，竟然不知道該怎么說(shuō)。
最后，還是滕思晴咳嗽了一聲，狠了狠心，開(kāi)口道：“清澤，你就想想，糖糖要是只跟別的小哥哥一起玩，不跟你玩的話，你是什么感覺(jué)……”