????????而洪玄機看著才七歲就有些小大人模樣的洪易，則是又好氣又好笑。??

　　??“啊，母親，你都知道了，這就是那個老道士給我的！”??

　　????????洪易有些驚慌失措，雖然有些早慧，但是他到底不是鬼仙轉世，此刻被母親一炸，乖乖的將那篇秘籍拿出來。??

　　夢冰云看了一眼經書，開口說道“這的確是，太上道太上丹經，沒想到哥哥，竟然傳給了易兒。”

　　????????洪玄機見此搖了搖頭，未曾多說什么，也不可能多說什么。??

　　??????隨后夢冰云將這本經書，放在了洪易眼前，而洪玄機則又取來了兩本書，總共三本。????

　　????????“母親，父親這是什么意思？”??

　　????????洪易看著桌子上三本經書，有些發愣。??

　　????????夢冰云看著還帶著些許稚嫩的兒子，說道：“你想學什么，你父親與我都能教你！只是，你想好，你要什么了嗎？想要武道鎮壓一切敵？還是繼承你父親之理學，宰執眾生？還是修行道法，求長生逍遙。”

　　????????洪易畢竟還小，在母親的發問之下，一時間有些驚慌，但是，他還是漸漸的平靜下來：“那，那，儒道呢？”

　　洪易自出生后，就聽說無數種關于過稷下學宮的傳說，自然對那位夫子傳下的儒道有所了解。

　　????????“儒道......”??

　　????????這時洪玄機微微一笑，知道教導這個兒子自然避不開儒道，于是開口接過話茬。??

　　????????“你若想修儒道，我教不了你！”??

　　聽著父親的話，一時間洪易不由有些沮喪。

　　????????夢冰云看著兒子臉色的變化，嗔了洪玄機一眼，然后對洪易說道：“你父親的意思，不是不讓你學，而是若論儒道，稷下學宮才是最好的地方，如果你想拜入稷下學宮，必須能過書山度學海，你愿意嗎？！”????

　　????????“好！”??

　　??????洪易重重的點點頭，可是洪易卻不知道，自稷下學宮，開辟以來，他的父親母親都闖過書山學海，只不過第一次都止步于書山第六層，在后來洪玄機理學大成之時，才登臨九層開辟出理學一脈，成就理學大宗。

　　本來夢冰云與洪玄機的意思是，讓洪易知難而退，可讓洪玄機還有夢冰云也有些心驚的是。

　　洪易天資絕頂，是大氣運加身之輩，接下來短短的一年，洪易的學習進度，無論是于百家經意之上的理解，還是對圣賢文章的領悟，都要超過當年的他倆。

　　又三年，洪易十一歲，入稷下學宮，闖書山學海。

　　看著洪易踏入稷下學宮，洪玄機一直沉著鎮定的面色也動容了，完全沉不下心情，因為他明白，稷下學宮之內的書山學海之中，那些經典雖然沒有自己的意識，但代表的是一種純粹的“理”。

　　道理道理，道代表的是力量，理代表的法則。

　　道理聯合起來，就是擁有了無邊的力量，又掌握著規矩法則，那天地之間還有什么比它大的呢？

　　洪玄機有些擔心，若是這次洪易，不能領悟道理，恐怕會撮其銳氣。

　　.....

　　“法之長也，術之興也，勢為成也，三者孰為先.......”

　　“天地之間，弱肉強食，此乃準則乎？”??

　　“人道天道，可是逆反？順行成人，逆行成仙，可乎？”

　　“天地眾生，各有邪念，人之初始，性本善乎？性本惡乎？”??

　　“天有所高，地有所厚，然人心可有極限？窮窮者于天地之間，何為逍遙？善者得其惡，惡者得其善，天地大道，可真有公道否？”??

　　????????嗡嗡嗡~~~??

　　在洪易登臨書山之時，一時之間，無數道德經文，圣人華章自洪易的心底升起，同時，一陣陣拷問之聲在他的耳邊響起。??

　　這是書山凝聚的意志與智慧在拷問！恍恍惚惚間，洪易就被這無窮無盡的文字流光所包裹起來。

　　把自己站在提問者的位置，去揣摩他們的思維。

　　“道理，什么是道理，我就是道，我就是理，我講的話，就是道理……”

　　“那我要講的是什么道理呢？”

　　“那我要講的是什么道理呢？

　　洪易不由連連發問，幾年來洪易通讀古今書籍，所知何等磅礴。對于諸子的典籍，對彼岸的探討都有清楚一二，于是在下一瞬三個字脫口而出：“天行健，”

　　這一說，就是洪易自己這幾年來對諸多經典的編修和體悟。

　　無窮靈機，象征著洪易的無窮思緒，演化思路。

　　文字源源不絕的從其周身之下凝聚出來。

　　一個字一個字，好似星辰下落，字字光明，綻放出巨大的毫光。

　　“天行健，君子以自強不息！”

　　“君子之道費而隱，及其至也，雖圣人亦有所不知焉.......

　　隨后，一句比一句刺入天地宇宙的心臟，揭露天地的秘密，一切的變化。

　　????????……

　　????????“地勢坤，君子當厚德載物！”

　　????????……

　　天地之大也，人猶有所憾，故語大，天下莫能載焉，語小，天下莫能破焉.......

　　????????“是故，君子者……及其至也，察乎天地……智可以欺王公，不可以欺豚魚；力可以得天下，不可以得匹夫之心……”。”

　　洪易的聲音也開始漸漸響起，開始不斷的回應一句句提問。

　　??洪易的精神，感受著自己對經意的的領悟，精神氣質，各個念頭，緩慢的凝練著，并不向外發散，形成一片燦爛的錦云。

　　這是文氣精神，飄逸不散，透體而出，出現如錦繡一般竹文章。這是有人的精神融入字中，字字光明，上燭霄漢，燦爛如錦繡。

　　漸漸的洪易的聲音越來越大，每一個文字開始飛揚，每一個文字，都似乎引起了那些書山之內文章的共鳴，每說一個字，洪易都感覺好像是對自己的靈魂念頭，來了一次洗禮。

　　????????最后，在洪易回答完全部問題后，一股龐大壓抑的精氣，陡然之間，沖上天空，豁然一股非常特殊的力量，在整個稷下學宮內出現了。??這股氣息初時還比較弱小，但卻以不可思議的速度強大起來。最為關鍵的是，這股氣息引起了廟宇之中，那些供奉的“諸子”共鳴。

　　????????突然之間，一股龐大壓抑的精氣，陡然之間，沖上天空。“嗡嗡嗡！”的響聲中，供奉在廟宇之中的那些“諸子”牌位，塑像，都猛烈的出了顫抖。

　　????????