“學(xué)長(zhǎng)加油，學(xué)姐加油！”
中午放學(xué)時(shí)間，鳳凰中學(xué)教學(xué)區(qū)的行道樹(shù)下，高一高二學(xué)生站成兩條長(zhǎng)龍，夾道為高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們加油吶喊。
同樣的一幕，在去年也發(fā)生過(guò)，低年級(jí)同學(xué)為高三學(xué)生讓出就餐時(shí)間，并且為他們加油打氣。
只不過(guò)，今年比去年熱鬧多了，很多高一高二學(xué)生，甚至專(zhuān)門(mén)用草稿紙粘在一起制作了橫幅。
連很多教師、保安和掃地阿姨都加入了加油的隊(duì)列，為高三學(xué)生打氣。
而不少高三學(xué)生，也不再像去年一樣羞澀，不少男生女生，從隊(duì)列中跑過(guò)，和學(xué)弟學(xué)妹們擊掌而過(guò)。
而校長(zhǎng)對(duì)這種行為十分支持，鳳凰中學(xué)不僅僅是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)擁有著強(qiáng)大凝聚力的大家庭。
“走吧，吃飯了！”
等到高三學(xué)生都走完了，拿著一個(gè)巨大飯盆的曾墨，招呼著旁邊的熊栗一起去食堂吃飯。
由于到了期末，熊栗的學(xué)習(xí)任務(wù)加重，這段時(shí)間兩人都是在食堂吃飯，沒(méi)在家里做飯。
“啊....哥，要不晚點(diǎn)去？我不急...”
可是旁邊的熊栗，卻一反常態(tài)，甚至有些緊張，不敢看曾墨的眼睛。
而在熊栗身后，十多米外的一顆樹(shù)后，此時(shí)還站著幾名安全社的同學(xué)，看到站在校長(zhǎng)曾墨旁邊的熊栗，不禁也和熊栗一樣緊張兮兮。
“遭了，老大要拉胯！”
“咋辦，都說(shuō)好了，十二點(diǎn)半之前，校長(zhǎng)不能進(jìn)食堂！”
“實(shí)在不行，我們找個(gè)麻袋給校長(zhǎng)套上，把他揍暈？”
一個(gè)瘦得跟猴兒似的安全社學(xué)生，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著出主意，旁邊幾個(gè)同學(xué)卻像是看傻子一樣看著他。
揍鳳凰中學(xué)的校長(zhǎng)，怕是沒(méi)活夠，被他們家長(zhǎng)知道了，跑不了一頓吊起來(lái)三百六十度無(wú)死角混合雙打。
而此時(shí)的曾墨，也同樣注意到了熊栗閃躲的眼神，生活了幾個(gè)月，他對(duì)熊栗再了解不過(guò)，這孩子，一點(diǎn)兒都不會(huì)說(shuō)謊。
既然熊栗不讓他現(xiàn)在去食堂，那不去就是了，孩子們總有自己的小秘密，犯不著去揭穿他們，反而應(yīng)該去保護(hù)他們的秘密。
“行吧，那就再等等！”
說(shuō)完，曾墨便提著飯盆回到了辦公室，趁熊栗回自己房間的時(shí)候，曾墨悄悄拿出了手機(jī)，給蔣大民發(fā)了一條短信。
“安排保安去食堂，注意學(xué)生安全！”
而回到房間的熊栗，則是打開(kāi)了自己房間的窗戶(hù)，對(duì)著窗戶(hù)外面招手，窗戶(hù)外不遠(yuǎn)處，先前跟著的那些安全社社員，此時(shí)也偷偷摸摸跟了過(guò)來(lái)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到老大熊栗對(duì)他們比出了OK的手勢(shì)，瞬間興奮起來(lái)，做鳥(niǎo)獸散，趕緊跑到食堂報(bào)信。
“校長(zhǎng)拖住了，趕緊行動(dòng)！”
而此時(shí)在食堂內(nèi)的一角，圍了一群高一高二的同學(xué)，最中間的，正是這段時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上大火的好聲音選手，姜小小。
此時(shí)的姜小小依舊穿著一身校服，扎著馬尾辮，手里拿著話(huà)筒，話(huà)筒還聯(lián)上了食堂內(nèi)的廣播系統(tǒng)。
“那我...要上嘍？”
上個(gè)周姜小小才從魔都回來(lái)，現(xiàn)在的姜小小可今非昔比，在好聲音舞臺(tái)上，這個(gè)十五歲的姑娘越戰(zhàn)越勇，直接走到了最后，下周就要參加好聲音的終極一戰(zhàn)。
明天，姜小小就要再次趕往魔都訓(xùn)練，在走之前，她和同學(xué)們商量好了，為高三學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，用另一種方式加油打氣，希望他們?cè)谝荒？荚嚭透呖贾锌汲龊贸煽?jī)。
“上吧小小，你放心，出事了我們扛！”
“對(duì)，有我們?cè)冢瑒e怕！”
一群安全社的扛把子們，在初中的檢討書(shū)都比書(shū)厚，要論背鍋扛事兒，他們比誰(shuí)都專(zhuān)業(yè)。
“嗯，謝謝！要是曾校長(zhǎng)批評(píng)我的話(huà)，我會(huì)自己跟他承認(rèn)錯(cuò)誤的。”
姜小小帶著笑的一句謝謝，瞬間讓安全社的扛把子們聽(tīng)得如癡如醉，恨不得把命給交出去，更是把胸脯拍得震天響。
而此時(shí)，校保衛(wèi)科蔣大民，收到校長(zhǎng)曾墨的消息，則是帶著近二十號(hào)保安，緊急馳援食堂。
和學(xué)生斗智斗勇一二十年，蔣大民也是老油條，讓保安們?nèi)可㈤_(kāi)，到食堂各個(gè)打飯的隊(duì)伍里排隊(duì)，就像來(lái)吃飯一樣，沒(méi)有引起學(xué)生們的注意。
“保持警惕，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁先別動(dòng)手，先和我說(shuō)一下情況！”
“收到！”
“收到！”
曾墨給保衛(wèi)科配備了專(zhuān)業(yè)安保人員的隱藏式耳麥和通訊系統(tǒng)，一個(gè)個(gè)保安排隊(duì)在學(xué)生中間，眼睛卻滴溜溜亂掃，深怕發(fā)生什么安全事故。
而蔣大民也打了一份飯，坐在學(xué)生中間，一邊吃飯，一邊左顧右盼。
此時(shí)，整個(gè)鳳凰中學(xué)食堂，看起來(lái)和平時(shí)根本沒(méi)有任何區(qū)別，高三的學(xué)生大部分都打了飯，老老實(shí)實(shí)坐在座位上就餐。
現(xiàn)在排隊(duì)打飯的同學(xué)，大都是高一高二的學(xué)生，井井有條，經(jīng)過(guò)上次的禮儀培訓(xùn)后，甚至連插隊(duì)的現(xiàn)象都沒(méi)有發(fā)生。
“曾校，沒(méi)有任何異常！”
蔣大民戴著兩副耳麥，右邊和保安同事們溝通，左邊的耳麥則是連接著校長(zhǎng)曾墨。而此時(shí)坐在辦公室里的曾墨，也把自己的耳麥悄悄戴上了，聽(tīng)到蔣大民的匯報(bào)，不僅疑惑起來(lái)。
什么情況都沒(méi)有？那干嘛熊栗不想讓他現(xiàn)在是食堂，難道是他猜錯(cuò)了？就在曾墨疑惑的時(shí)候，蔣大民的聲音再次傳來(lái)。
“有情況了！”
發(fā)生的情況，都不用蔣大民匯報(bào)，曾墨在耳麥里就聽(tīng)了個(gè)清清楚楚，食堂那邊，居然傳出了歌聲。
“當(dāng)我和世界不一樣，就讓我不一樣，堅(jiān)持對(duì)我來(lái)說(shuō)是以柔克剛...”
“我和我最后的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放...”
是一首曾墨很熟悉的歌曲，六月天的《倔強(qiáng)》，歌聲曾墨也非常熟悉，正是高一年級(jí)的小歌星姜小小。
聽(tīng)到歌聲的一瞬間，曾墨便明白是怎么回事了，按下通話(huà)鍵對(duì)蔣大民說(shuō)道。
“不用管，注意別讓學(xué)生們?cè)寻l(fā)生踩踏就行。”
摘下耳麥，曾墨就當(dāng)什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。不禁摸了摸自己的光頭，心生遺憾。
這些孩子，當(dāng)真覺(jué)得他這個(gè)校長(zhǎng)這么不通情達(dá)理？這點(diǎn)兒事都不會(huì)答應(yīng)他們？
而此時(shí)，在食堂內(nèi)，幾千號(hào)學(xué)生吃飯的吃飯，排隊(duì)的排隊(duì)，突然出現(xiàn)的歌聲，讓他們尋找著聲音發(fā)出的源頭。
原本不少學(xué)生都以為是食堂的廣播在放歌，后來(lái)看到拿著話(huà)筒的姜小小，才明白這歌聲出自何方。
“哇，是姜小小！”
“啪啪啪！”
姜小小副歌的間隙，食堂內(nèi)響起了熱烈的掌聲，掌聲最熱烈的，要屬高三年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)榻⌒∵@首歌，很明顯就是送給他們的。
此時(shí)，在食堂內(nèi)，不管是蔣大民帶過(guò)來(lái)的保安，打飯的阿姨，吃飯的老師，全部安靜下來(lái)，沉浸在姜小小極具穿透力的歌聲當(dāng)中。
不少學(xué)生還掏出手機(jī)，將這一幕記錄下來(lái)。
兩首歌結(jié)束，姜小小深深鞠躬，并祝愿高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們考個(gè)好成績(jī)。之后并沒(méi)有耽誤大家繼續(xù)吃飯，抽身離開(kāi)，來(lái)得快去得也快。