對于凡人來說增加逆戰之力，就是找死節奏，畢竟超支生命潛能，會快速老化死亡，但對于仙人來說，潛力是無限的，就看哪一個導師厲害能夠挖掘出仙人軀體的潛能了。

挖掘出潛力，不是修煉物資可以做到的，就算有太上圣.水，也難以培育出超級天才。

太上圣.水可以為仙人筑基，但使用的條件非常苛刻，如果沒有道體，就是浪費，提升的逆戰之力很少，所以給予寧采晨使用的話，就發揮到圣.水的極限。

學院十八班教室。

“今天講道就到此為止，如果誰不明白，可以參悟觀想圖。”寧采晨說完，身軀飛出一幅畫卷。

整個教室都是大道之音，聲音化作符文匯聚在畫卷上，形成觀想圖，就是之前寧采晨講道的一切錄影下來。

一塊塊玉符從寧采晨身軀飛出來。

寧采晨交給滅地激戰道符，里面儲蓄著寧采晨的仙元力，為玉符補充能量的。

第一次使用玉符是免費的，再度補充能量是要花錢的。

這些玉符不但觀看教室的觀想圖，凡是寧采晨制造的觀想圖都可以參悟。

一個個學生接到玉符，狂喜地滴血認主，都知道寧采晨的玉符是多么珍貴，不但可以閱讀教室的觀想圖，還可以到書畫公會去參悟那一幅觀想圖。

此刻寧采晨已經四轉道君了，一張觀想圖，只要有玉符就可以參悟，只要是專用玉符，多少人參悟都可以。

書畫公會哪一張觀想圖發放的玉符不是認主玉符，所以每一次參悟只能夠一個人。

如果寧采晨是五轉道君，書畫公會的觀想圖就可以多人參悟。

寧采晨接著制造一張幻化觀想圖，是寧采晨以前傳授學生的知識，學生不參透只來，可以利用玉符參悟。

教室一邊掛著三幅畫卷，一副啟蒙觀想圖，一幅畫是鞏固修為的觀想圖，一副是提升逆戰之力觀想圖。

“以后我制造煉丹煉器各種輔助職業的觀想圖。這些圖暫時掛在教室，等到我有專用道場，再轉移過去。”寧采晨含笑地說。

專屬道場寧采晨有資格制造，但天庭不容許寧采晨在學院建造，必須在古城建造，這樣才可以造福全部神子。

道君都有建造道場，但不是神祗，必須是名師才可以在古城建造道場。

“你們有什么問題可以提問了。”寧采晨含笑地說。

一個個學員舉手提問，很多不懂的都被寧采晨解答出來。

寧采晨解答學生的問題，等于重復被一次悟道，對寧采晨是有著很大好處的。

“沒有問題可以離開了。”寧采晨含笑地說。

很多提問的，都舍不得離開，畢竟學生提問問題，也讓他們得益不淺。

一天一夜，寧采晨才把學生問題解答完畢。

十八班學生就是不安分，離開教室，馬上到學院廣場，竟然要挑戰四年級的老學員。

四年級老學生戰斗力稍微比二年級名師班的學生強一些。

寧采晨最遲走出教室，剛剛出門口，看到老院長和教導主任在門外等候，都是滿臉笑容。