“是依云家里送的，依云醒了，不過只能躺在床上，四肢不能活動。我看走眼了，這名學生家里富裕超出我的想象，上次在古玩市場，她還為兩千塊錢和小販起了爭執。”

方毓恍然大悟。冷城干脆拿出那封信，遞給方毓。

方毓認真看了看，又遞回給冷城。

“你把卡留著吧，以后你兒子的生活、學費可以用得上！”冷城道。

方毓搖搖頭，二人結婚之后，雙方一直是經濟獨立。冷城沒再堅持。正在說話，冷城的手機響了。國立江城大學校長的電話，約他見見面。

冷城明白，應該是銷假的問題，不過現在學生馬上放暑假了，應該沒什么大事。答應下午上班就去。

冷城和方毓在中午之前總算把行李整理完畢，方毓的是手表、化妝品、手袋，冷城的主要是衣服，不過也有手表、化妝品、手袋等。清理完畢，方毓要趕去單位，冷城下午要去大學。一起到餐廳去吃了個簡餐，然后各自出發。

冷城的車剛進大學校門便被一幫學生攔下。原來，是醫學院的一幫畢業生在校門口照畢業照。冷城人緣好，很多學生仰慕他，他的車也很多次被學生蹭過，自然大家熟悉，一番寒暄之后，冷城被學生拉去當道具——合影，集體照，男生合影，女生合影，單個照，學生們樂而不疲，冷城看看時間接近上班時間，連聲道歉，總算脫身，準時來到了校長辦公室。

校長看樣子心情很好，正在一張書案前寫書法。冷城站在一邊看著，校長寫的是行草，筆墨濃淡相宜，字體雄渾雋秀，筆勢山舞銀蛇，很有味道：乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！

校長寫完最后一筆，不緊不慢的將毛筆清洗后，掛在筆架上。對冷城道：“怠慢了，坐！”自己先坐下，冷城坐在一邊。校長道：“我帶的一個博士畢業了，要一幅字，我也只能勉為其難了！”

“我可是聽說，校長的字在書畫市場是明碼標價的！”

校長笑了：“那是別人胡干，我沒賣過一副字畫，我又不是專門寫書法的，幾斤幾兩自己清楚得很，能藉此給學生鼓勵，已經倍感欣慰了！”

冷城點點頭道：“我這次遇到一點特殊的事情，假期長了些，耽誤了一些工作，還請校長原諒。”

校長早已聽到冷城離開的傳聞，得到了上級的授意，知道冷城的離開有其他的內情，并不戳穿，慢慢道：“你的教學質量和工作作風我是深有了解的，延長假期，必定有原因，就不要糾結這件事了，我能理解。其實，你在實驗室的某些事情我也遇到過，我是掙扎于治校和為學，結果，學校治理得差強人意，學術研究也沒有太大的突破，兩邊都想兼顧，可是哪一邊都沒有不好。你是術業專攻，雖被教學和醫療牽扯了部分經歷，但重心在科研上，比我強的多，這些年，出的成果不少。”

冷城道：“那都是集體努力的結果，我不過在其中起了一定的作用！”

校長微笑道：“冷院長，現在是個推銷自己的時代，不流行謙虛！”

冷城道：“我始終認為，科研是個集體的行為，歷史上的一些研究成果也是如此，很多科研合作者因為各種原因淹沒在歷史的長卷中，可是他們很少計較，對他們來講，研究成果是關鍵，服務社會、促進社會發展是關鍵，個人地榮辱真的不太重要！”

校長道：“你這個榮辱觀很值得我們學生學習，現在，社會的浮躁風氣盛行，也傳進了校園，影響了學術界，有些學生和學者只看到了別人的成果，抄襲、剽竊成風，希望走捷徑，沉下來做學問很難，往往忽略了人家在背后的艱辛努力，有機會，得請你上上大課。”

“我沒問題，只要校長安排，我會擠出時間。”冷城道。

校長道：“其實，你們實驗室存在的一些問題，完全可以通過溝通解決。二戰時期，德國和很多國家為敵，當時拼得你死我活，幾十年過去了，現在很多國家卻和他們重歸于好，重新發展政治和經貿關系，而此前，死了多少人？重歸于好不是一朝一夕得來的，是一點一點的接觸、談判、溝通得來的，這樣的例子很多，M國和越南、M國和日本等，都是如此，和國家相比，你們實驗室的管與被管的矛盾就小得多，其實行在黨務和行政管理上，黨組書記一班人也要扮演好自己的角色，否則，他們就是失職，你們搞科研心切，也可理解，從各自工作范圍來講，都沒錯，關鍵是多溝通，不僅你和書記，一般辦事員和科研人員，盡可能多溝通，視線放得高一點，姿態放得低一點，你會發現不一樣的風景。”

冷城有些詫異的看著校長：“您今天怎么當起了說客？”

校長笑道：“我一向敬佩你年輕有為，學風嚴謹，雖然平時交流的不多，但這種感覺一直埋在心底，而且我這次當說客，是有私心的：第一，你們實驗室的書記要更換，新的書記是我的一位學友，她也是醫學專家出身，希望和你提前溝通，給她和你一個緩沖，合力做好實驗室的工作，以免走上任的老路，搞得水火不容。第二，學校準備把遺傳專業從生命科學系脫離出來，專門成立生物遺傳系，希望你擔當籌備重任，不希望你過多的把精力消耗在實驗室的行政瑣事上，而是有更多的精力從事學術和科學研究！”

冷城笑道：“您這是胡蘿卜加大棒的做法，一方面要我低頭，一方面給我甜頭。”

校長道：“我們是大學，也要與時俱進，遺產專業在以你為主要骨干的教師隊伍的經營下，名聲鵲起，我們也做過調查，江城大學遺傳專業的畢業生就業率在同行里是最高的，別的學校這個專業在萎縮，我們學校遺傳專業高考志愿填報數和錄取比例差距越來越，被調劑到其他專業的學生越來越多，而且，也造成了一些優秀生源的流失。專業規模已經不能適應新時代發展的要求！已經到了不得不擴大規模的地步，這是很多大學夢寐以求的，你在其中起到了領頭雁的作用，居功至偉！”