蘇檸末背著雙肩包騎著自行車去了梧桐大學(xué)，校門(mén)口的門(mén)衛(wèi)室大爺也不攔著，這梧桐大學(xué)平常周末是不攔著外校人進(jìn)入的。
推著自行車走在梧桐大學(xué)的校園里，因?yàn)闆](méi)有放假，所以學(xué)校里還有很多學(xué)生在學(xué)校里走動(dòng)，蘇檸末來(lái)到梧桐大學(xué)北門(mén)的格林溪墻面前站定，這面墻是格林溪教授要求梧桐大學(xué)專門(mén)建造留下來(lái)的一面白墻，現(xiàn)在會(huì)在每一個(gè)月末換上主題背景墻，由美術(shù)社和設(shè)計(jì)部的學(xué)生主要負(fù)責(zé)。
格林溪教授是經(jīng)濟(jì)學(xué)專家和學(xué)者，曾經(jīng)在這里梧桐大學(xué)有過(guò)一個(gè)為期三天的講座，但是沒(méi)有人知道，他曾經(jīng)是蘇檸末的老師，這面墻是他留給蘇檸末的。
當(dāng)時(shí)蘇檸末正準(zhǔn)備選報(bào)送的大學(xué)，格林溪教授就以講座的名義帶著她四處去看學(xué)校，當(dāng)時(shí)來(lái)到梧桐大學(xué)的時(shí)候，蘇檸末被滿學(xué)校的梧桐樹(shù)緊緊吸引住，格林溪教授對(duì)她說(shuō)只要她選定了在這個(gè)學(xué)校里，他就讓學(xué)校專門(mén)為她打造一堵白墻給她畫(huà)畫(huà)，至于原因，只是因?yàn)樘K檸末很喜歡畫(huà)畫(huà)。
現(xiàn)在白墻有了，但蘇檸末一次也沒(méi)有畫(huà)過(guò)，她也沒(méi)有在這所大學(xué)念書(shū)，現(xiàn)在她來(lái)到這里了，但老師卻已經(jīng)不在了。
五年前，一場(chǎng)噩夢(mèng)般的災(zāi)難，她的一切都被毀掉，老師不在了，她身邊的伙伴也被迫分崩離析。
大學(xué)她沒(méi)有在這所梧桐大學(xué)念，但是本碩連讀后她來(lái)到這所大學(xué)所在的地方生活，當(dāng)時(shí)她看見(jiàn)梧桐大學(xué)的宣傳影片上出現(xiàn)老師的名字，還有這面墻的時(shí)候她就明白原來(lái)老師是把她所有做過(guò)設(shè)想的學(xué)校都留下專門(mén)為她打造的一塊天地，現(xiàn)在她也稍微想開(kāi)了些，有些東西既然放不下，就一直看著留個(gè)念想。
天氣很好，沒(méi)下雨，地面很干燥，還有涼風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，蘇檸末把車停到一邊席地而坐，看著人家學(xué)生在這堵墻上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，下個(gè)月的主題是“南風(fēng)知吾意”。
總是盯著人家畫(huà)畫(huà)，后頭還是有人注意到她了，“學(xué)妹，你是哪個(gè)系的？”
學(xué)妹？蘇檸末低頭看著自己的打扮，好吧確實(shí)挺像大學(xué)生的。
“經(jīng)濟(jì)系。”
她確實(shí)是經(jīng)濟(jì)系的，但是不是這所大學(xué)的。
“我是數(shù)學(xué)系的，美術(shù)社，張澤宇，不知道是否有幸知道你的名字。”張澤宇伸出干凈的手準(zhǔn)備跟蘇檸末握手。
半路突然插進(jìn)來(lái)一只右手，橄欖綠的戒指，是顧云瑾。
“你怎么在這？”
顧云瑾自然而然牽過(guò)蘇檸末的手，開(kāi)口解釋道，“有個(gè)計(jì)算機(jī)系的講座。”
計(jì)算機(jī)系的講座，對(duì)哦，家里面日歷的記錄上面確實(shí)寫(xiě)著今天梧桐大學(xué)的計(jì)算機(jī)系講座，是今天嗎，時(shí)間過(guò)得可真快。
“是今天，那你是上完課還是沒(méi)上完課？”
“正準(zhǔn)備去，看到你在這。”
“我隨便看看的，這位——同學(xué)，那我們先走了。”蘇檸末又忘記了那個(gè)學(xué)生的名字，只能叫人家同學(xué)。
在去往教學(xué)樓階梯教室的路上，顧云瑾騎著自行車載著蘇檸末，剛剛看見(jiàn)蘇檸末他還以為蘇檸末是專門(mén)來(lái)看他的，但她剛剛的問(wèn)題就說(shuō)明她不是，顧云瑾多少還是有點(diǎn)失望的，但是蘇檸末答應(yīng)去聽(tīng)他的課，他還是很高興的。
“喜歡這里嗎？”
蘇檸末搖搖頭，談不上喜歡，畢竟這里有沉重的記憶在這里，或許曾經(jīng)很美好，但是物是人非，一切都變了。
階梯教室已經(jīng)坐的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模笈诺娜苏镜拿苊苈槁榈模櫾畦恼n那么受歡迎她都不知道，這下可尷尬了，她一個(gè)非專業(yè)的社會(huì)人士往哪坐？
蘇檸末縮回腦袋看著顧顧云瑾問(wèn)，“我坐哪？”
顧云瑾微微一笑，對(duì)著第三排一個(gè)男生說(shuō)道：“善宇彬，你來(lái)當(dāng)助教。”
回頭示意蘇檸末去坐善宇彬的位置，因?yàn)轭櫾畦恼n是不允許占座的，因?yàn)榧词拐甲矝](méi)用，善宇彬來(lái)得很早，占了第三排的好位置。
在眾目睽睽之下，蘇檸末面色坦然地走近善宇彬的位置，善宇彬趕緊起身為她讓座，但是蘇檸末還沒(méi)有坐下來(lái)，后三排一個(gè)女孩子突然沖了下來(lái)直接一屁股坐在善宇彬的位置。
“你——”這是個(gè)女孩子，善宇彬不知道該說(shuō)些什么。
女孩偏過(guò)腦袋一臉傲慢和不屑一顧，蘇檸末看著階梯教室后墻掛的圓鐘，已經(jīng)到上課時(shí)間了，瞧見(jiàn)女孩后排的位置還是空的，蘇檸末抬腳往后走坐在女孩的位置上，從背包里拿出自己的電腦。
整個(gè)過(guò)程大廳鴉雀無(wú)聲。
“上課。”
其實(shí)蘇檸末的想法很簡(jiǎn)單，這個(gè)女孩占座及占座，這一行為雖然她以后可能會(huì)得意洋洋到處?kù)乓切袨樽阋砸?jiàn)人品，這里的學(xué)生五湖四海，國(guó)內(nèi)國(guó)外都有，以后還是要承受代價(jià)的。
再說(shuō)蘇檸末在這本身就是以旁聽(tīng)生的身份蹭的，有個(gè)座就行了，顧云瑾的課她也不聽(tīng)，也不做筆記，后半節(jié)課她就把座讓給其他同學(xué)，自己抱著電腦背著包在角落里捯飭自己的電腦。
顧云瑾的講座中間有十分鐘的時(shí)間空擋，善宇彬在旁邊站了那么久顧云瑾就讓他用講臺(tái)下的備用板凳歇一會(huì)，剛剛那個(gè)占位的女孩想過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)題，但是蘇檸末故意走在她前面先到顧云瑾面前。
“站累了嗎？”顧云瑾看向蘇檸末的腳，今天穿的不是高跟鞋，但是站了那么久腳估計(jì)也不舒服。
蘇檸末搖搖頭。
“這位是師娘嗎？”善宇彬的小腦袋湊了過(guò)來(lái)，他注意到蘇檸末和顧云瑾佩戴的是一對(duì)戒指，即使不是婚戒也是定情的信物。
顧云瑾點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)頭看向蘇檸末，“等會(huì)想吃什么？”
“老師，我有個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教一下。”還是那個(gè)女生，大家都識(shí)趣不湊近打擾老師和師娘，結(jié)果就她“奮勇前進(jìn)”。
“你下課我再回來(lái)。”
考慮到還有很多學(xué)生有疑問(wèn)，這里是學(xué)校，顧云瑾現(xiàn)在有事講師的身份，她不能耽誤人家孩子學(xué)習(xí)，還是想出去比較好。
在外頭徒步走路，看看校園的風(fēng)景，畢竟已經(jīng)過(guò)了那個(gè)年齡，再看看就有不一樣的心境。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是繞到了格林溪墻，畢竟蘇檸末只記得這里怎么走。
“薇！薇！安！”
一聲暴戾的怒吼生生把蘇檸末鎮(zhèn)在原地。
轉(zhuǎn)頭看去，是米修威爾教授，他怎么會(huì)在這里，不會(huì)也是來(lái)講座的吧。
做好沖鋒的動(dòng)作，蘇檸末準(zhǔn)備好跑路，眼前有三條路口，向左跑吧，米修威爾教授一大把年紀(jì)了，肯定追不上她。
“不！許！跑！”
米修威爾早就看出蘇檸末的舉動(dòng)，叫了學(xué)生堵在路口，蘇檸末還沒(méi)來(lái)得及跑三個(gè)路口瞬間都有學(xué)生在把守，免得蘇檸末跑掉。
這初一和十五都躲不掉了。
考慮到實(shí)際情況，蘇檸末還是老老實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身走到米修威爾教授面前，“米修威爾教授，您好。”
“好你個(gè)大頭鬼，你跟他們一樣叫干嘛，格林溪走了你就學(xué)會(huì)生分了。”米修威爾教授想打又不舍得，怒氣沖沖背著手?jǐn)?shù)落。
當(dāng)年格林溪教授和米修威爾是非常好的朋友，蘇檸末又做得一手好飯，所以米修威爾教授經(jīng)常會(huì)跟到格林溪教授家蹭飯，格林溪當(dāng)時(shí)就說(shuō)了吃他學(xué)生做的飯可以，但是要教他學(xué)生一些東西作為報(bào)酬，所以蘇檸末也算是米修威爾教授的學(xué)生。
“老師。”
聽(tīng)到老師兩個(gè)字米修威爾的毛一下子都被順下來(lái)，其實(shí)當(dāng)年格林溪去世后他就一直在找薇薇安這個(gè)學(xué)生，格林溪可寶貝這個(gè)學(xué)生了，但是自從當(dāng)年出事后，無(wú)論他怎么找都沒(méi)有找到她，她還往學(xué)校里也提交了轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，至于轉(zhuǎn)到哪了，學(xué)校也沒(méi)有線索。
三個(gè)月前米修威爾通過(guò)他學(xué)生張揚(yáng)的婚禮視頻，知道薇薇安（蘇檸末）目前在中國(guó)，他就立馬趕過(guò)來(lái)想帶走薇薇安去國(guó)外，但是當(dāng)從學(xué)生口中知道薇薇安情況的時(shí)候，他不得不考慮這樣的做法是否合適。
“電話給我。”
蘇檸末老老實(shí)實(shí)從老師肥嘟嘟的胖手上接過(guò)手機(jī)輸入號(hào)碼，再還給老師，米修威爾教授為了檢驗(yàn)蘇檸末輸入的是不是真號(hào)碼，還特地打了一通電話，蘇檸末口袋的手機(jī)鈴聲響了起來(lái)他才放心。
米修威爾教授已經(jīng)白花了頭發(fā)，啤酒肚也很明顯，矮胖矮胖的看起來(lái)很好相處，背著手的樣子感覺(jué)就是一個(gè)值得尊敬的老師，但實(shí)際上蘇檸末知道米修威爾跟自己老師一樣都是調(diào)皮搗蛋的老頑童，嘴巴一個(gè)比一個(gè)損。
“你來(lái)這里幾年了？”
“三年。”
“小蹄子跑哪去了，我都找不到你。”
說(shuō)去哪了呢，在哪里是米修威爾教授找不到的地方。