“老爺子，咱們昨天不是說好的去拿蟲子嗎？那咱們什么時(shí)候去啊？”文都媚笑著問向老爺子。
“盧小子，這么急干嘛？有事？”老爺子看文都這么著急，他有點(diǎn)疑惑。
“急，也不急，萬一，我說的是萬一過幾天，我再有什么事情怎么辦，我現(xiàn)在就這幾天有時(shí)間，怕遲則生變啊！”文都解釋道。
“那好，咱們現(xiàn)在就去。”老爺子也到干脆，說著就站了起來。
到了研究協(xié)會。
老爺子這次帶文都去的是最里面的房間，推開門里面還有人在各種儀器上做著研究。
“他們現(xiàn)在還在研究你上次培育的蟲子。”老爺子給文都解釋道，還看著文都的表情，希望能看出點(diǎn)什么。
但是，文都讓老爺子失望了，文都臉上還是沒有絲毫的變化。
“恩，研究出什么了嗎？”文都也裝作什么都不知道。
這時(shí)，一個(gè)和老爺子年紀(jì)相仿的人走了過來，他看見文都，又看著文都身邊的老爺子道:“老潘，來了啊，這小伙子是？”
老爺子沒有回答，他給文都介紹道：“盧小子，這是老萬，老萬這就是我給你們說的盧小子。”
“萬老好。”文都先給老爺子嘴里說的老萬問了聲好，他知道，做為晚輩，肯定要有晚輩的自知之明。
“你好小伙子，之前就聽老潘說起你，現(xiàn)在見到人了，果然是一表人才。”萬老笑著對文都夸獎(jiǎng)道。
文都抹了抹鼻子:“萬老咱謬了，我只是會養(yǎng)幾只蟲。”文都說的很謙虛。
這時(shí)候老爺子說話了，指著文都道:“老萬，我?guī)脦字幌x子，先讓他去培育培育，讓他試一試，看能培育出什么樣的。”
“哈哈，好，那你們找吧，我去忙了。”萬老說完又去忙了。
老爺子又帶著文都進(jìn)了一個(gè)房間。
那房間里很大，看的文都很是驚訝，這么多蟲子不可能都在一個(gè)環(huán)境里存活。
他看著一個(gè)個(gè)的玻璃箱，那玻璃箱里還有綠色植被。文都暗道:這是模擬環(huán)境啊，看來，這研究協(xié)會還真是下了大功夫的。
他選了幾只很常見的蟲子，文都帶著回家了。
他到家里剛剛十一點(diǎn)，安晴和小小在客廳里玩手機(jī)，應(yīng)該是玩游戲。
“我回來了。”文都朝著她們說道。
“回來了就回來了唄，喊什么，唉這關(guān)羽哪里來的。”安晴對著文都撇撇嘴，又低頭玩游戲了，她玩游戲很入迷。
文都搖了搖頭，剛想上樓的時(shí)候被安晴叫住了。
“上去干嘛，陪我玩游戲唄？”話語有點(diǎn)俏皮。
“這都十一點(diǎn)了，我上去研究研究蟲子，下午沒事下午在陪你們玩吧。”文都對安晴說完就上去了，盡管安晴和小小很不滿意。
三樓，文都把盒子放在桌子上，用能量覆蓋，給帶回來的蟲子都升到了三級，他下令讓蟲子繁育。
把之前培育好的蟲子拿出來，他問系統(tǒng):“系統(tǒng)，我想讓一只蟲子的特長融合到另一只蟲子身上該怎么做？”
系統(tǒng)：“宿主每抽離一只蟲子的特長扣除能量十萬，每融合一次扣除能量二十萬。”
文都是明白了，就是能量覆蓋，抽離特長，再能量覆蓋，給另一只融合特長。
先找出了金線蟲和沒升級的小螳螂，都在盒子里裝著。
文都可不會去用手去拿，雖然也可以拿，但萬一那蟲子給自己的手“來”上一下怎么辦，到時(shí)候哭都沒地方哭。。
為什么文都會選擇螳螂呢？因?yàn)樗X得，螳螂是蟲子界爆發(fā)速度最快的，要不然怎么會有“螳螂捕蟬”這詞語呢。