蘭惠謙虛的接話，“蘇菲姐，沒有小晴說的那么夸張，如果有什么想要咨詢的，你盡管跟我說。”

不等蘇菲張嘴，蘇晴站了起來，“你們先聊，我有點(diǎn)東西落在車?yán)铩！?

蘇菲開口道：“小晴，不用避諱，你坐。”

蘇晴詫異開口，“姐，我……”

蘇菲笑著搖頭，“我的事不需要瞞著你。”

蘇晴看了看蘇菲，沒有說話，安靜坐了回去。

幾人沒著急吃東西，等茶水上過，包廂里這才恢復(fù)安靜。

蘇菲也沒避諱蘇晴，簡(jiǎn)單介紹了一下自己的情況，不過她沒說當(dāng)年回憶的具體細(xì)節(jié)，只說了病發(fā)的起因，以及病發(fā)當(dāng)時(shí)的狀況。

隨后，蘇菲將手機(jī)掏了出來，推到了蘭惠的面前，“這里面有一段音頻，蘭老師，麻煩你幫我看一下。”

蘭惠戴上耳機(jī)，然后按下了播放鍵。

音頻大概有半個(gè)小時(shí)，蘭惠也不可能全部聽完。

簡(jiǎn)短聽了片刻，她這才摘下耳機(jī)，“蘇菲姐，事情我已經(jīng)了解了，你現(xiàn)在想知道什么？”

蘇菲也沒隱瞞自己的疑惑，“蘭老師，我現(xiàn)在的狀況有點(diǎn)復(fù)雜。”

“尤其是昨天晚上，怎么都睡不著，偏偏聽了這段音頻，睡得就特別安穩(wěn)，也沒做噩夢(mèng)。”

“我……”

蘇菲語(yǔ)氣頓了頓，不知道該怎么往下說。

蘭惠卻聽懂了蘇菲的意思，“蘇菲姐，你是想知道，這段音頻對(duì)你有沒有影響？如果聽的時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生依賴，對(duì)吧？”

蘇菲點(diǎn)頭，“沒錯(cuò)，就是這樣。”

蘭惠組織了一下措辭，這才說道：“這段音頻是后期合成的，倒不是說虛擬出來的。”

“里面的聲音都是實(shí)地錄制，而且通過非常專業(yè)的設(shè)備進(jìn)行收音，細(xì)節(jié)很真實(shí)。”

“蘇菲姐，你的顧慮，應(yīng)該是怕被人通過聲音催眠，對(duì)吧？”

見蘇菲點(diǎn)頭，蘭惠喝了口茶，似乎在組織措辭。

蘇晴在一旁詫異接話，“催眠不都是電影里演出來，是假的么？”

蘭惠解釋，“催眠是確實(shí)存在的，當(dāng)然了，盜夢(mèng)空間之類的電影確實(shí)有些夸大，不過也并不全是虛構(gòu)。”

“怎么說呢，催眠的確可以讓大腦進(jìn)入一種虛擬的幻覺。”

“也許當(dāng)事人曾經(jīng)歷或了解過某些事，但意識(shí)清醒的狀態(tài)下是不可能意識(shí)到的。”

“催眠狀態(tài)下，這些原本凌亂的信息被重組，以近似合理的方法表現(xiàn)出來。”

“不同人受暗示性不同，被催眠的效果也不同，意志力堅(jiān)強(qiáng)的人，就不容易受到催眠，這只是特例。”

“簡(jiǎn)單來說，催眠狀態(tài)下，能在某種程度上壓抑日常占主導(dǎo)地位的大腦活動(dòng)。”

“從而使某些無意識(shí)的活動(dòng)上升到意識(shí)層面，有可能會(huì)讓你回憶起一些有意識(shí)狀態(tài)下不能夠記起來，或者不愿意想起來的東西！”

“這就是催眠的本質(zhì)！”

說到最后，蘭惠看向蘇菲，“蘇菲姐，剛才這段音頻我聽了，的確能讓人減壓放松，有助眠的效果。”

“至于你說的催眠，我不知道該怎么跟你解釋。”

“這么說吧，音頻是有催眠效果的，因?yàn)橹挥凶屢粋�(gè)人進(jìn)入減壓放松的環(huán)境，才能使催眠的效果事半功倍。”

“當(dāng)然，僅僅憑借一段音頻，是沒有辦法達(dá)到催眠狀態(tài)的。”

“因?yàn)榇呙哂幸粋�(gè)必要的條件，那就是語(yǔ)言的引導(dǎo)！”

蘇晴試探的分析道：“也就是說，音頻只是催眠的輔助手段，想要對(duì)一個(gè)人進(jìn)行催眠，必須通過語(yǔ)言進(jìn)行引導(dǎo)？”

蘭惠調(diào)侃道：“行啊，小晴，領(lǐng)悟的很快，要不要跟我學(xué)幾招？”

蘇晴捂著腦袋，“不要，我最怕看書了。”

“你們心理學(xué)的那些書，我光是想想就頭疼。”

蘭惠轉(zhuǎn)頭，“蘇菲姐，我的意思你應(yīng)該明白了吧？”

“如果想要催眠，必須在播放音頻的同時(shí)，通過語(yǔ)言對(duì)你進(jìn)行引導(dǎo)。”

“否則大腦是無意識(shí)的重組，根本達(dá)不到催眠的效果。”

見蘇菲點(diǎn)頭，蘭惠又補(bǔ)充了一句，“至于你的說的依賴性，確實(shí)存在。”

“因?yàn)槊恳淮蔚囊纛l播放，都是一段時(shí)長(zhǎng)不短的自我暗示。”

“久而久之就會(huì)形成依賴，如果后面有人想利用這段音樂，就能輕而易舉的突破你的心理防線！”

蘇菲拳頭略微攥緊，“那有沒有什么方法可以避免？”

蘭惠問道：“這段音頻就是那個(gè)范教授發(fā)來的么？”

蘇菲點(diǎn)頭，“沒錯(cuò)。”

蘭惠認(rèn)真道：“聽得出來，很專業(yè)，不愧是我們?nèi)��?nèi)的大神。”

蘇菲詫異道：“他在圈內(nèi)名氣很大？”

蘭惠解釋，“一次國(guó)外巡講，他曾經(jīng)當(dāng)眾催眠過一個(gè)人，并且問出了那個(gè)人的銀行密碼，你說厲害不厲害？”

“在大學(xué)期間，我也曾經(jīng)研究過他的理論，手段專業(yè)，目前的圈內(nèi)，數(shù)一數(shù)二的存在！”

“蘇菲姐，就你之前分析的病狀，由他來做你的主治醫(yī)師，確實(shí)是一個(gè)非常合適的選擇。”

“只不過……”

蘇菲聽出了不對(duì)，“怎么說？”

蘭惠苦笑，“這個(gè)人在圈內(nèi)的風(fēng)評(píng)不太好，曾經(jīng)跟病患產(chǎn)生過感情，這在我們行業(yè)內(nèi)是大忌！”

蘇晴當(dāng)即傻眼，“還有這種事？”

蘭惠解釋說，“范教授從小父母離異，他是跟妹妹一起長(zhǎng)大的。”

“女孩很可憐，無依無靠，從小就患有自閉癥，范教授之所以從事心理方面的研究，就是為了治好妹妹。”

蘇晴聽懂了，“你的意思是，產(chǎn)生過感情的那個(gè)病患，就是范教授的妹妹？”

“沒錯(cuò)，相依為命二十幾年的妹妹，所以圈內(nèi)對(duì)他的評(píng)價(jià)褒貶不一，說他亦正亦邪。”

“我能說的就是這些，至于具體的，蘇菲姐，范澤這個(gè)人我不熟悉，給不了你太多的意見。”

蘇菲問道：“那個(gè)女孩現(xiàn)在怎么樣了？”

蘭惠嘆了口氣，“據(jù)說那個(gè)女孩受不了旁人的指指點(diǎn)點(diǎn)，后來跳樓了，范教授也是因?yàn)檫@件事才回到了國(guó)內(nèi)。”

說到此處，蘭惠忽然道：“對(duì)了，范澤好像也是天州人！”