雪兒難免沒有想到接下來會發(fā)生些什么，但是她已經(jīng)猜到一半了，這熟悉的防護具，死死的扣在自己的身上沒有松動，但是呼吸自如，手還可以隨意動，說明這就是一個設施，并沒有要把自己困在這兒三五天的意思。但是，她又想到一件事情……

　　這東西怎么看怎么像地表那些游樂園里的過山車啊，跳樓機之類的一些游樂設施的保護措施呢？這……該不會薛老師還會想到這種損主意來整一下我們這些少年，這也太恐怖了吧，要是沒猜錯，這玩意兒還會轉(zhuǎn)起來。

　　雪兒沒有猜錯，下一秒，她的身體就被高高地甩起，在那種虛空的環(huán)境下雪兒嚇得一整尖叫。中途還有些沒了氣，只是因為她睜開了眼睛，她看到自己正在百米高空之中。喘息一整，立即又是一陣子的尖叫，叫的就連屏幕外的薛老師都是一整的皺眉。這聲音居然還需要以法力相抵才能緩解。



　　這就過頭了，薛老師僅僅只是想要知道一下學生的最高分貝而已。誰知道居然這一屆的學生一個個那么害怕，這，也就不過是忽然的一陣難受而已啊，有什么大不了的。

　　雪兒現(xiàn)在要是知道了薛老師所想的事情，怕是要一口血噴出來，但是也不敢再明面上大聲的說出來，指定是在私底下小聲嘟囔一聲：“站著說話不腰疼，有本事也進去坐坐試試看，保證出來的時候吐一地，這哪里是用來測試分貝的，怕是來測試人的膽量吧。”

　　可惜，無論如何，遙遠在屏幕之外的薛老師，怎么也不能看到在屏幕之內(nèi)雪兒的心聲，他的法力還沒有那樣的強，頂多也只是看到雪兒惱羞成怒的憤慨，以及流了滿面的淚花，打濕了她的臉龐。他也不明白雪兒為什么會這樣，他單純的以為這只是因為某種原因巧合吧，或者是那個房間里面有什么不好聞的氣味，使得雪兒會那樣躊躇不安。

　　那里是躊躇不安，分明是即將趴在地上不起來了好嗎，腿已經(jīng)軟綿綿得了，估計連趴著都會疼痛——心靈上的疼痛，害怕那種被甩起來的失空之感。

　　雪兒正在祈求，祈求著這玩意兒馬上停下來不要再折騰了，如果在繼續(xù)這樣下去的話，雪兒估計真的要吐一地了。

　　她沒敢睜眼，怕睜眼就會嚇得暈過去不省人事，這外面的場景她雖然知道不是真的只是一個虛幻，即便如此，那個聲音，那個色彩之感，都給人以一個真實的感覺。

　　雪兒近乎都是低著頭的，怕抬起頭來被風吹的難受。

　　你說吧，雖然只是一個小小的房間，它還透氣，風是可以透進來的，雪兒真有點兒覺得這個設計有些不合理，這樣子的話，你造一個外殼干什么？

　　雪兒不知道，那是因為薛老師想要更好的采集一下分貝高度，進一步了解學生。

　　要不是有防護工具，整個人都得飛出去，倒也不是真正的飛，估計也就只是在這個房間里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，碰著頭罷了。