第一附中的上課進(jìn)度很快，高二沒完就結(jié)束了所有課程，有的科目已經(jīng)提前復(fù)習(xí)了。現(xiàn)在都是復(fù)習(xí)階段。
對于沖刺班，基礎(chǔ)知識都可以帶過，直接挑重點(diǎn)難點(diǎn)講。
宋清明出奇的適應(yīng)這種授課方式，鈴聲一響，把試卷一發(fā)，就順利進(jìn)入了狀態(tài)。
司笙偷拍了兩張照發(fā)給宋爺爺——宋仗。
【宋爺爺】：你們在教室約會嗎？
【宋爺爺】：有情趣。
司笙：“……”
趕在兩分鐘之內(nèi)，司笙無言地將照片撤回了，然后就此裝消失。
宋仗明顯習(xí)慣了，難得司笙主動找他聊天，于是繼續(xù)給司笙發(fā)消息。
【宋爺爺】：他的課上得怎么樣？
【宋爺爺】：像個(gè)老師嗎？
……
司笙一點(diǎn)開蕭逆的游戲，就看到宋爺爺持續(xù)的消息打擾，感慨了下自己手賤，然后微微側(cè)過身，敲了一下司風(fēng)眠的課桌。
司風(fēng)眠剛發(fā)完試卷，扭頭看過來。
司笙問：“你宋哥的課講得還行嗎？”
“太硬核了。”司風(fēng)眠的腦袋微微靠近她，壓低聲音，實(shí)誠地說，“女生沖著他的臉聽課，男生沖著挑他的刺聽課……不是，我宋哥那么牛，為什么要來當(dāng)老師？”
司笙若有所思，“大概是圖個(gè)鐵飯碗吧。”
“……”
司風(fēng)眠被驚到了。
他假裝信了。
司笙給宋仗回消息，象征性地夸了宋清明幾句，之后一抬頭，就見到宋清明兩道糾結(jié)的視線掃過來——手里拎著半截粉筆。
司笙一笑。
宋清明額角青筋蹦了一下，忍了，轉(zhuǎn)身去黑板寫板書。
“對了，姐——”
司風(fēng)眠這次主動湊過來。
教室里人少，特別寬敞，所以座位跟座位之間相隔一定距離，說個(gè)悄悄話特別明顯。一般的學(xué)生都會選擇直接遞紙條或用手機(jī)聊天。
司笙干脆將半個(gè)身子傾過去。
“我們聯(lián)系不上任老師了。自從前幾天拿到獎(jiǎng)杯跟他說了后，第二天再聯(lián)系他就沒了回應(yīng)，打電話直接空號。”司風(fēng)眠說，“他一個(gè)人獨(dú)居，我跟哥擔(dān)心他出事，今天周五，我們打算放學(xué)后去他家找他，你要一起嗎？”
因?yàn)閹状温犓倔蠁柕饺物w，正好司笙也在，所以司風(fēng)眠就借此機(jī)會問了司笙。
司笙思考兩秒，然后爽快給了回應(yīng)，“行。”
……
哪怕是沉迷于學(xué)習(xí)的沖刺班，學(xué)生們都兩耳不聞窗外事，有不少人認(rèn)識司笙。
只是他們自制力好，偶爾遞個(gè)紙條討論一下司笙真的好美，偶爾飛起眼角余光去打量司笙幾眼，多數(shù)時(shí)候還是認(rèn)真的在聽課。
沒有掀起什么風(fēng)浪。
甚至連竊竊私語都少見。
——當(dāng)然這跟座位之間的距離有關(guān)。
司笙專注于帶著藍(lán)牙耳機(jī)玩游戲，什么都沒有搭理，直至——
“幫我把這兩道題講了。”
宋清明忽然將一張?jiān)嚲戆丛谒倔献郎稀?
司笙抬頭：？？？
宋清明壓低聲音，“奶奶出了點(diǎn)事，我得回去一趟。”
“哦。”
司笙不假思索地應(yīng)了。
不過，直至宋清明走出教室，司笙摘掉耳機(jī)，對上二十多雙眼睛的注視，才后知后覺意識到什么——
她講課？！
司風(fēng)眠趴在桌上簡直要笑噴了，緩了好一會兒才跟司笙說：“姐，加油。”
蕭逆也看過來，有點(diǎn)兒想笑，但唇角一勾后又忍住了。
他也說：“加油。”
“喔喔喔——美人姐姐講課！講課！”
按捺已久的單行同學(xué)直接站起身，倚著墻，開始呱唧呱唧地鼓掌。
“Z神！Z神！”
“天仙姐姐，宋老師就是你的男朋友嗎？！”
“講課！講課！姐姐我們看好你！”
夏日的午后，學(xué)生們昏昏欲睡，無精打采的，但這突如其來的變故，卻將所有的瞌睡蟲都沖走了，在場多數(shù)學(xué)生都精神亢奮。
尤其是男生，尖叫歡呼，跟在過節(jié)似的。
要不是班長大人·司風(fēng)眠及時(shí)喊停，隔壁班的老師怕是都得過來投訴。
倒是有幾個(gè)女生頗為不爽，在喧嘩聲湊在一起輕聲嘀咕。
“宋老師瘋了吧，讓司笙講課？她大學(xué)都沒考上。”
“不是有大神分析網(wǎng)上吹的那些都是人設(shè)么？裝久了真以為自己會了。”
“宋老師怎么回事啊，最后兩道大題那么難，司笙別說講題了，做出來估計(jì)都沒可能。”
“就是，真能做出來也不至于考不上大學(xué)啊。”
……
女生們……尤其是長得漂亮成績好的女生們，對司笙這樣的花瓶都抱有一定的不屑和敵意。何況網(wǎng)上關(guān)于司笙好的壞的新聞都多，她們又因?yàn)閷W(xué)習(xí)不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，隨便看看就過去了，對司笙又不了解，顯然對司笙存有一定偏見。
司笙聽到幾句閑言碎語。
抬手摸了摸耳朵，她將耳機(jī)和手機(jī)都往桌面一扔，然后呼出口氣，抓起試卷站起身，直接走向講臺。
“來了來了……”
司風(fēng)眠輕聲嘀咕，神神叨叨的。
蕭逆聽到一點(diǎn)聲音，有些莫名其妙，疑惑地回頭看了一眼。
司風(fēng)眠解釋說：“姐又開啟了打臉模式。”
往后一靠，蕭逆倚在司風(fēng)眠的課桌上，微微側(cè)過頭，輕擰眉尖：“……所以她為什么沒考上大學(xué)？”
逛過司笙書房的人都能確信——司笙不是學(xué)渣。
何況先前司笙翻他的資料答題，寫得不能更順，答題步驟不省略，可以跟標(biāo)準(zhǔn)答案有得一拼。
“你不知道？”司風(fēng)眠訝然，“她考的京理啊，大二休學(xué)的。”
“……”這就正常了。
蕭逆頓了頓，問：“你怎么知道？”
司風(fēng)眠理所當(dāng)然道：“問的姐夫。”
不懂就問，不是常識嗎？
沉默寡言的蕭逆：“……”